甘肃省瓜州县第二中学七年级生物下册 8.2 人的生长发育和青春期教学案（无答案）（新版）苏教版.docVIP

第二节 人的生长发育和青春期 课 题 第二节 人的生长发育和青春期 学 习 目 标 知识目标：1．识别人生长发育的各个时期。2．举例说出青春期生长发育的特点。 能力目标：通过学习青春期有关知识，提高学生自我认识的能力和行为控制能力。 情感目标：使学生掌握科学的性知识，正确对待青春期生理和心理的巨大变化，初步形成正确的性道德观，促使其身心健康发展。 重 点 难 点 重点：1．识别人体生长发育各个时期的变化。2．举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。 难点：说出青春期的性发育的突出特征。 教法 选择 讨论法 讲授法 课型 新授 课前准备 多媒体课件、FLASH： 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 1课时 教学 时数 第1课时 备课 总数 第 3课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、导入新课： 提问：有人说，新的生命是从母体出生时开始的，你赞成这种说法吗？ 二、学习新课： 讲述：展示课题——人的生长发育是指从受精卵开始，一直到个体发育成熟的过程。我们通常所说的生长发育，主要是指从婴儿出生到发育为成年人这一阶段。 人的生长发育 提问：根据人的一生中各个阶段的特点，我们在平时生活中应该注意什么问题？ 讲述：同学们步入中学，已告别了童年时代，进入了青春期，身体正在发生着巨大的变化，人生的旅途上既然有成长的喜悦，也有烦恼，而其中的很多都与我们的身体有着密切的 请大家观看书上图8-7，说出人的生长发育分为几个时期？ 以小组为单位，把你带来的照片进行交流，猜猜照片上反映的是哪个时期？想一想每个时期有什么特点。 提问：除了这四个时期以外，人的一生还有哪些时期？ 集体回答：不赞成，新的生命应从受精卵开始。 带着问题阅读课本，并把自己带来的照片进行分类，小组讨论各时期的特点，推举代表上讲台展示。 自告奋勇上讲台展示照片，说出所在发育时期及这个时期的特点。 关系，让我们一起来关注一下青春期的变化吧！ 活动：把你带来的家中长辈的照片拿出来，交流一下，分析成年期又可分为几个阶段。 2、青春期发育： 观察：图8-8，说出男女生的生殖器官发育开始突增的年龄。 3、青春期卫生、 通过观看曲线图，10岁前，曲线基本是平的，10岁开始，性器官质量明显增加，说明青春期生殖器官发育迅速。 发现男孩性器官发育的年龄比女孩要晚，说明男生的青春期比女生要晚一些。 三、课堂小结 总结：做好青春期卫生保健，保持一种健康、向上的心态对我们以后的生活起决定性作用。青春期的身心健康能够为一生的健康生活和工作打下良好的 四、巩固练习 五、学生谈收获__________开始的。人们通常所说的发育，主要是指从__________ 到__________这一阶段。人的生长发育一般包括______________、 __________、__________和__________等几个时期。 2．青春期的性发育包括_________________________________________________ 的发育和__________的发育。 3．男女青春期第二性征的发育分别是在__________或__________的刺激下产生的。 判断题 1．男女两性生殖器官的差别叫第二性征。 （ ） 2．遗精通常是种正常的生理现象，不是病。 （ ） 简答题 1．武则天的孙女永泰公主死于公元701年，时年17岁。关于她的死因，据说是由于得罪了武则天而被赐死的。而墓碑上却明确地记载着：“…….珠胎毁月……” 学者对永泰公主的尸骸进行了研究，才知道确实是因难产而死。 你知道学者是如何判断出的吗？