八年级数学下册-2.1-不等关系课件1-（新版）北师大版.pptVIP

* 北师大版八年级下册 教学目标 1.感受生活中存在的大量不等关系，理解不等式的意义，会根据具体实例建立不等式模型.让学生体会数学与生活的紧密联系. 2.根据给定条件列出不等式，正确理解一些常见的表示不等关系的数学术语和词语. 进一步发展学生的符号感和数学化能力. 提出问题，引入新知 活动内容1： 飞 机 去 哪 儿？ 2014年3月8日，马来西亚失联的MH370服役不大于12年，机长现年53岁，飞行总时超过了18000小时，副机长飞行总时长不少于2700小时．失联客机在失联前已经升到了高于1万米处，到了天气比较平稳的平流层，该飞机飞行6小时到达终点，出发前储备了7个多小时的航空燃油，失联前飞行了只有40分钟左右，飞机耗油量不到总油量的1/7，因此在失去信号时，飞机还有多于60吨的高质量燃油。由此看来，机长经验不足，天气恶劣，油量不足都不是失联原因，那么飞机去哪儿？ 找出下列材料中的不等关系. ①飞机服役不到12年. 提出问题，引入新知 活动内容1： 材料中的不等关系 ②机长飞行总时 超过18000小时. ③副机长飞行总时长 不少于2700小时. ④失联客机升到了 高于一万米处. ⑤失联客机40分钟耗油 不到总油量的1/7. ⑥40分钟后，飞机还有 多于60吨的高质量燃油. 活动内容2： 举出生活中具有不等关系的实例. 提出问题，引入新知 要开动 脑筋哟！ 互动探究，学习新知 探究一：不等式的符号及意义 在你记忆中,表示不等关系的符号（即不等号）有哪些？ 常用不等号 “＞” “＜” “≥” “≠” “≤” 读作 大于 小于 大于等于 小于等于 不等于 互动探究，学习新知 练一练 根据题意列出不等式. (1)小颖今年x岁，小丽今年y岁，她们的年龄和 不大于29岁． (2)根据科学家测定,太阳表面的温度 不小于6000℃.设太阳表面的温度为t℃. (3)一辆48座的客车载有游客m人,到一个站点又上来2个人，车内仍有空位. (4)小张比小王高，小张为a cm，小王为b cm. (5)枣庄七中八年级一班学生人数（c人）和八年级二班的学生人数（d人）不一样多． 互动探究，学习新知 练一练 根据题意列出不等式. (1)小颖今年x岁，小丽今年y岁，她们的年龄和不大于29岁． (2)根据科学家测定,太阳表面的温度 不小于6000℃.设太阳表面的温度为t℃. (3)一辆48座的客车载有游客m人,到一个站点又上来2个人，车内仍有空位. （1）x+y≤29 （2）t≥6000 （3）m+2＜48 互动探究，学习新知 根据题意列出不等式. (4)小张比小王高，小张为a cm，小王为b cm. (5)枣庄七中八年级一班学生人数（c人）和八年级二班的学生人数（d人）不一样多． 练一练 （4）a＞b （5）c≠d 互动探究，学习新知 想一想 “不大于”和“不小于”分别用的是什么不等号？它们的意 思分别代表什么？ 不大于 不小于 “≤” “≥” “小于等于” “大于等于” 探究二：不等式的定义 互动探究，学习新知 用符号“＞”（或“≥”），“＜”（或“≤”）连接的 式子叫做不等式. 典范示例，应用新知 例1.说说下列数学式子中哪些是不等式. ? ??　　??? （1）?0＜1；???? （8） ≥0. （2）a+b=0；　　　 （3） ＞0； ??（4）3x－1≤x； （5）x－y≠1； （6）3－x=0；　 （7）4－2x；? 慧眼识珠 典范示例，应用新知 例2.用不等号填空． （4）－b2 ?????? ? 0. （1）－1??????? ?0； （2）－(－2)???????? －︱－3︱； （3）︱a︱?????? 0； 要慎重呀！ ＞ ＜ ≤ ≥ 例3.用不等式表示． 典范示例，应用新知 （1）a是正数；　　　　　　　　 　　　 （4）d的2倍与3的和是非正数. （3）c与1的差是非负数； （2）b的相反数是负数； 列不等式的基本步骤： （1）确定不等式两边的代数式 （2）根据所给条件中的不等关系， 选择合适的不等号． a＞0 -b＜0 2d+3≤0 C-1≥0 典范示例，应用新知 例4.用不等式表示下列问题中数量之间的关系． (3)一辆轿车在某公路上的行驶速度是?x km/h，已知这辆轿车在该公路上行驶的速度不超过100 km/h. (1)小陈的体重（x）至少100斤. (2)这支铅笔的价钱（y）至多3元. (6)山亭3月8日最低气温1oC，最高气温是13oC，薛城这一天某一时刻的气温是toC . (5)某隧道限速为60km/h，一辆车在隧道中行驶的速度为v(km/h)的轿车因超速被交警处罚. (4)一块正方形的苗圃地，边长为y(m),周长不少于?36