- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
集体教研和听评课
汉滨高级中学 王建斌 Hanbin Senior High School 从“集体教研”和“听评课”的角度 谈我校的英语教研活动 一.形式多样行之有效的英语集体教研 二.高效务实的英语听评课 形式多样行之有效的 英语集体教研 一年一度的学校教代会 初高中英语教师 过渡性学习研讨会 毕业班与非毕业班教师的 英语经验交流会 青蓝工程,师徒帮带 以备课组为单位的新型 英语集体教研 分配课题,明确目的 以备课组为单位的新型英语集体教研 分头研究,形成个案 交流碰撞,形成共案 依据共案,完善个案 教学实践、反思提高 学校主管教学领导组织的 不定期英语现场教学评估活动 市、区两级教研员指导下全员 参与的英语教学观摩示范课 以学科组为单位由英语首席 教研员组织的常规性听评课 以备课组为单位由英语备课 组长组织的同课头听评课 青年英语教师的汇报研讨课 多种形式的英语听评课 评英语课堂教学目标的落实 评英语课堂教学结构安排 评英语课堂教学方法 评英语教师课堂教学基本功 评英语课堂教学效果 评课的原则和整改措施
您可能关注的文档
- 基于力矩平衡原理的物体重量重心测量系统的研究及应用-中国衡器协会.pdf
- 基于建构主义理论的多媒体英语教学实证研究.pdf
- 基于平台+模块课程模式的中高职衔接课程体系构建-武汉交通职业.pdf
- 基于强度参数演化的胶凝砂砾石材料本构关系研究-中国水利水电科学.pdf
- 基于情境兴趣的多媒体教学课件设计.pdf
- 基于情境建构的口译教学观研究-researchgate.pdf
- 基于群体兴趣的个性化推荐候选集构建.pdf
- 基于燃气实习过程的探讨一.ppt
- 基于认知负荷理论的汉语多媒体教材界面要素设计的考察investigation.pdf
- 基于认知过程分析的小学数学探究问题设计与应用研究-北京师范大学.pdf
文档评论(0)