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2017-08-17 发布于天津
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基于情境兴趣的多媒体教学课件设计

年月当代教育与文化０１５７Ｊｕｌ．２０１５２　　第卷第期７４ＣｏｎｔｅｍｏｒａｒＥｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄＣｕｌｔｕｒｅＶｏｌ．７Ｎｏ．４　　　　ｐｙ　　基于情境兴趣的多媒体教学课件设计焦彩珍（，）西北师范大学教育学院甘肃兰州７３００７０　［］，，、、摘要在多媒体辅助教学中运用情境兴趣的规律优化多媒体教学课件模板文本结构与内容文本呈现方式　，，。设计对于激发和维持学生的课堂学习兴趣提高教学效果与质量至关重要多媒体教学课件设计既要通过操作文本，，结构与内容特征也要通过操作多媒体模板设计本身来激发和维持学生的课堂学习的情境兴趣同时要注意克服多媒体教学课件设计中情境兴趣带来的负面影响。［］；；关键词多媒体课件情境兴趣设计［］［］［］（）中图分类号Ｇ４文献标识码文章编号５００２４．２１Ａ１６７４７７９２０１５０４０５１５　－－－　　　　　　　 DOI:10.13749/j.cnki.cn62-1202/g4.2015.04.010 随，，着现代教育技术的发展多媒体辅助教学已中在主题思想和基本意义的理解上兴趣会导致对　　［，］１２。。经成为一种广泛使用的教学手段在多媒体辅助教文本更精细化和更深层的加工一些