教育学视阈中的当代大学生优秀传统文化缺失现象探讨.pdfVIP

2010年3月 伊犁师范学院学报(社会科学版) Mar．2010 ofYiliNormal Science 第1期 Journal University(SocialEdition) No．1 教育学视阈中的当代大学生优秀传统文化缺失现象探讨 丁燕红 (广东技术师范学院职业规划研究所。广东广州 510665) 摘要：当代大学生优秀传统文化缺失现象主要表现在优秀传统文化知识匮乏．传统美德观 念淡薄，世界观、人生观、价值观出现偏差等，从教育学的视角来看，该种现象的形成与当前的教育 价值取向、教育目标及教育内容等方面有关。为了使优秀的传统文化在当代大学生中得到继承和 弘扬，教育应该从认识上、教育价值取向、教育目标、教育内容、教育途径和方法等方面采取相应对 策。 关键词：当代大学生；优秀传统文化；教育学视阈 中图分类号：G641文献标识码：A 文章编号：100卜1076(2010)01一0112—03 我国作为东方的文明古国。在漫长的历史发展 事迹和主要思想不太了解．甚至对北大第一任校 过程中，形成了博大精深、具有强大生命力的优秀 长．我国近代著名思想家严复表示了解的仅占 传统文化，她是我们民族的宝贵财富。优秀传统文 40．1％【2l‘哪)。相类似的调查研究还有很多，经常见诸 化作为具有稳定结构的共同精神、心理状态、思维 报端。可见当代大学生优秀传统文化知识相当缺 方式和价值取向等精神成果的总和．对提高当代大 乏。 学生人文素质．树立正确的人生观、价值观、世界观 (二)传统美德观念淡薄 有着重要的作用。而种种现象表明当代大学生优秀 中国优秀传统文化是一座宝库。其中蕴藏着许 传统文化缺失的状况令人堪忧。为此．本文试从教 多中华民族传统美德值得我们继承和发扬光大。诸 育学的视角来探讨形成该现象的原因并提出解决 如尊师重教、孝敬父母、勤劳勇敢、团结互助、同情 问题的措施。 弱小、诚信待人等等，是我们每个炎黄子孙需要遵 一、当代大学生优秀传统文化缺失的主要表现 守的基本道德规范。然而由于种种原因，造成目前 (一)优秀传统文化知识匮乏 大学生中仍存在着一些与上述基本的传统美德不 优秀传统文化往往是通过形式多样的优秀文 和谐的现象，如课堂上聊天、听随身听、用手机发短 化作品(包括思想、历史、文学等类著作)来保存、传 信、接听电话；顶撞父母；以自己为中心、对待同学 达，其中很多著作堪称我国乃至世界文化遗产宝库 漠不关心；对一些不文明现象熟视无睹。在一些大 中的瑰宝，具有强烈的思想力量或艺术之美。可是。 学生中存在“信义失范”的现象，如考试作弊、请人 当代大学生对于这方面的知识是比较匮乏的。例如 代考、抄袭论文、谎报补助、拖欠助学贷款、就业推 中科院院士杨叔子教授访美时。几位华裔教授直言 荐书作假、就业违约频繁等。这些都不符合中华民 不讳地批评说，中国去的一些留学生懂得ABC，懂 族传统美德的道德规范。 。r 得XYZ，懂得美元英镑，就是不了解长城、黄河，不 ．(三)-m-界观、人生观、价值观出现偏差 了解文天祥、史可法，不了解《四书》、《史记》川(嘲。 我国优秀传统文化的价值取向表现为天人合 “当代大学生与中国传统文化”课题组在北大进行 一、重人伦轻自然、重群体而轻个体、重义轻利、重 的问卷调查、走访结果表明。大多数学牛对孟子、荀 道轻器，带有浓厚的伦理道德倾向，提倡“舍生取 子、墨子、王充、董仲舒、朱熹、工阳明等古人的生平 义”、“为民请命”、“精忠报国”、“先天下之忧