原创力文档- 1、本文档共27页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
有效中文教学翻转课堂的实施架构—以美国大学初级-clta-gny
2015 年大紐約地區中文教師學會
第十三屆紐約中文教學國際研討會
有效中文教学翻转课堂的实施架构—
以美国大学初级中文教学为例
林丽雪
南京大学 Quinnipiac University
2015年5月2 日
致谢
•感谢南京大学指导教授--徐昌火老师的指导
•感谢南京大学海外教育学院程爱民院长，和联
合国中文组组长何勇博士，提供美国中文教师
在南京大学进修的机会。
课堂问题与醒思
学生学
中文太 习过于 如何设计
难学？！ 被动。 有趣、互
动的学习
环境？
中文只是
选修课。 如何增加
学生学习
中文的动
机？
课堂时 为何老
间太短。 师总是
在备课、
改作业？
心目中理想的课堂？
构建建设性的课程
以学生为导向
增加师生的接触
互动的学习环境 学生自我鞭促
累积老师教学资源
学生投入学习
减轻老师备课的负担
营造参与
Can a traditional classroom
fulfill
my dream classroom?
A Theoretical Model of A Flipped Classroom
• The Flipped Classroom inverts traditional
teaching method, delivering instruction
online outside of class and moving
“homework” into the classroom.
• Students watch lectures at home at their
own
文档评论（0）