论影子练习对提高日语听解能力的作用——以学习者对影子练习效果的评价为中心.pdfVIP

北京第二外国语学院学报 2013年第8期 (总第220期) 论影子练习对提高日语听解能力的作用 ——以学习者对影子练习效果的评价为中心 肖开益张利平王在琦 (成都理工大学四川成都610031) 摘要：本文根握国内外的相关研究，总结出影子练习的定义、影子练习的特点和理论背景，从理论的角度对影子 练习在听力教学中的效果进行了分析。然后，结合学习者的练习记录和问卷调查，分析证明影子练习理论在日语听力 教学中的应用效果。 关键词：影子练习；效果评价；听力教学 [中图分类号]H36 [文献标识码] A TheEffectof Exerciseon Shadowing JapaneseListeningTeaching Xiao l(aiyi／ZhangLipmg／WangZaiqi 610031，China) (ChengduUmversityofTcchnology，Chengdu summarizesthedefinitionofthe factors and Abstract：This exercise，the paper shadowing ofJapaneselearners’listeningcomprehension thefeaturesofthe exercise．Thenbasedontheresearches theeffect exercise． shadowing ofpractitionersappraisal，itanalyzes ofshadowing words：shadowing Key exercise；appraisal；listeningteaching 了英文的相关练习书籍。在国内，大多同声传译 一、引言 训练引用了该练习方式，但少有人进行研究，因 此这项研究还比较落后。为数不多的研究也仅仅 刘润清、韩宝成(1999)曾提出，在语言交局限于影子练习对口译训练的作用，并未有人提 际中， “听”所占比例为40％，如何提高学习者 出将影子练习理论用于外语听力教学。笔者认 的听力是培养学习者交际能力的基石。近年来， 为，从日本的英语教学和中国的日语教学同为外 国内日语教学者越来越重视听力理解的重要性， 语教学的角度来看，日本学者对影子练习在英语 不断呼吁日语教学者在教学过程中加强听力教 教学领域的应用研究值得借鉴，影子练习可以应 学、改革听力教学，但很少有研究提出具体的改 用于FI语听力教学当中，它正是提高日语学习者 革方法。 听力理解能力—个行之有效的方法。因此，本文 首先结合国内外的相关研究，分析了外语学习者 影子练习一词缘于英文中的shadowing exercise，是一种听力训练中的跟读练习方式， 听解能力的构成要素，探讨影子练习的特点和影 目前主要用于同声传译的训练。近年来，日本学 子练习对提高日语听力理解能力的作用，进而通 者提出将影子练习应用于