机械能守恒定律学案13.docVIP

7.8《机械能守恒定律》导学案 【学习目标】 1．知道机械能的概念，知道物体的动能和势能可以相互转化。 2．理解机械能守恒定律的内容。 3．在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的方程式 【重点难点】 机械能守恒定律的理解和应用 【学法指导】 认真阅读教材，体会机械能的概念，体会机械能守恒的含义。 【知识链接】 1．重力势能：物体的重力与其所处_________的乘积叫重力势能能。定义式_________，是标量，具有相对性，只与位置有关，是状态量。 2．重力做功和重力势能变化的关系：WG=___________，WG是过程量，决定于始末位置，与路径_________。 3．弹性势能：发生弹性形变的物体由弹力决定的势能叫________，是标量，是状态量。弹力做功和弹性势能变化的关系：W弹=___________，弹力做正功，弹性势能减少，数值对应相等。 4．动能：物体由于__________而具有的能量叫动能。_________，动能是标量，是状态量，也有相对性。 5．动能定理：外力对物体做的_________等于物体动能的变化。W总=_________________ 思维要点：__________________。（1）明确对象和研究过程，找出____、______状态的速度。（2）_________分析（包括重力、弹力等），明确各力做功的________。（3）注意运动的_______性，明确各阶段外力做功的情况 【学习过程】 一、动能与势能的相互转化 1．阅读教材75页，列举重力势能和动能相互转化的实例，课上交流 2．阅读教材75页，列举弹性势能和动能相互转化的实例，课上交流 3．什么是机械能？物体的_______、___________、_____________统称为机械能。 结论：以上实例表明，通过______做功或________做功，机械能可以从一种形式转化成另一种形式。 【尝试应用1】做平抛运动的小球，在运动过程中__________能转化为________能。如图，物体在光滑的水平面上滑行，碰到弹簧上，在弹簧被压缩的过程中，物体的—________能转化为______________能，当物体速度为_____时，弹簧压缩量最大，此时弹簧的弹性势能达到__________，之后弹簧把物体弹回，弹簧的___________向物体的_______转化。 二、机械能守恒定律 1．机械能守恒定律的导出 取地面为参考平面，则质量为m的物体在A处的重力势能为EP= ，在B处的重力势能为EP2= 物体从A到B重力做的功W= （根据功定义式写）① 若物体在A处的速度为1 ，在B处的速度为2，根据动能定理可得 合力（即重力）的功W= ② 则由①②可得到： 移项后可得 结论：在只有重力做功的物体系统内， 与 相互转化，而总的机械能保持不变。 同理，在只有弹簧的弹力做功的物体系统内， 与 相互转化，而总的机械能保持不变。 物体系统内【合作探究】以物体沿光滑斜面下滑为例，推导机械能守恒定律的表达式，自己设出需要的物理量。 推导： 3．例题（课本76页） 讨论：应用机械能守恒定律解题，与直接用牛顿定律解题相比，具有哪些优点和不足？ 【训练测试】 1． 以下说法正确的是(　　) A．物体做匀速运动，它的机械能一定守恒 B．物体所受合力的功为零，它的机械能一定守恒 C．物体所受的合力不等于零，它的机械能可能守恒 D．物体所受的合力等于零，它的机械能一定守恒 2． 游乐场中的一种滑梯如图所示．小朋友从轨道顶端由静止开始下滑，沿水平轨道滑动了一段距离后停下来，则(　　)A．下滑过程中支持力对小朋友不做功 B．下滑过程中小朋友的重力势能增加 C．整个运动过程中小朋友的机械能守恒 D．在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功 3． 北京残奥会的开幕式上，三届残奥会冠军侯斌依靠双手牵引使自己和轮椅升至高空，点燃了残奥会主火炬，其超越极限、克服万难的形象震撼了大家的心灵．假设侯斌和轮椅是匀速上升的，则在上升过程中侯斌和轮椅的(　　)A．动能增加 B．重力势能增加 C．机械能减少 D．机械能不变 ．如图是为了检验某种防护罩承受冲击能力的装置，M为半径R＝1.0m，固定于竖直平面内的光滑圆弧轨道，轨道上端切线水平，N为待检验的固定曲面，该曲面在竖直面内的截面为半径r＝m的圆弧，圆