高考历史一轮复习-第十四单元-二战后苏联的经济改革学案.docVIP

高考历史一轮复习-第十四单元-二战后苏联的经济改革学案.doc

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高考历史一轮复习-第十四单元-二战后苏联的经济改革学案

学案27 二战后苏联的经济改革 [课标要求] 概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程,认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 一、赫鲁晓夫改革 1.背景 (1)斯大林模式的弊端日益显露。 (2)斯大林逝世,赫鲁晓夫上台。 (3)1956年,苏共“________”召开,打破了对斯大林个人崇拜的迷信。 2.主要内容 ?1?农业方面) ?2?工业方面 3.结果:一定程度上冲击了斯大林模式,但对其弊端缺乏科学认识,无法从根本上破除这一模式。1964年,赫鲁晓夫下台,改革随之告终。 二、勃列日涅夫改革 1.主要内容 (1)恢复部门管理体制,加强对经济的__________。 (2)扩大国营企业的经营自主权,运用__________刺激企业改进经营管理。 2.特点:改革的重点在工业方面,注重发展__________。 3.结果:苏联的军事实力达到了与美国相匹敌的水平,1975年以后,经济发展进入______时期。 三、戈尔巴乔夫改革 1.背景 (1)20世纪80年代中期,苏联社会动荡、经济停滞、人民生活水平逐步下降。 (2)______年,戈尔巴乔夫执政。 2.主要内容 (1)承认______对经济的调节作用,用经济管理方法代替原来的行政命令。 (2)政府减少了指令性计划指标,代之以________计划指标。 (3)通过一系列法规,调整了所有制结构。 (4)企业开始实行各种形式的______和承包,还出现了与国外合资的企业。 (5)一些集体农庄和国营农场也开始实行租赁制或建立__________。 3.结果:没有迅速取得预期成果,最终导致国内局势失控和苏联的解体。 【问题思考】 议一议 赫鲁晓夫推行大规模的开荒工作造成了什么后果?           读一读 苏联高度集中的经济政治体制在前期是必要的,而且起到了积极的作用。只是到了后期,因苏联领导人没有坚持实事求是的原则调整生产关系,此体制越来越阻碍生产力的发展。 想一想 二战后,赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫都对苏联进行了一系列改革,他们改革的共同之处是什么?           辨一辨 东欧剧变、苏联解体只能说明斯大林模式的失败,而不能说明社会主义制度的失败。 考点一 赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革 1.赫鲁晓夫上台后面临着怎样的经济问题?                 2.为解决农业问题赫鲁晓夫做了怎样的努力? 精讲 把改革重点放在农业方面。改革的内容包括:取消农产品的义务交售制,实行收购制,提高收购价格,增加农民收入;鼓励农民和农场职工发展家庭副业,扩大集体农庄和国营农场的自主权;大规模开垦荒地,提高粮食产量,提倡种植玉米。 3.有的学者这样评价赫鲁晓夫:他的一只脚跨进了新时代,另一只脚又由于历史的原因,仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。结合图一对上述评价进行合理解释。 图一 赫鲁晓夫的墓碑用黑白相间的大理石雕塑而成,中间镶着赫鲁晓夫的铜质头像。黑白相间的构图,使人联想到赫鲁晓夫复杂的性格和矛盾的一生                 4.勃列日涅夫执政前期苏联GDP增长率大幅提高,结合图二分析其对策是什么? 图二 1953~1983年苏联与世界实际GDP    平均增长率对比图         5.赫鲁晓夫改革与勃列日涅夫改革的比较 精讲  改革 背景 目的 内容 结果 失败原因赫鲁晓 夫改革高度集中的政治经济体制日益成为社会发展的障碍解决斯大林模式的弊端侧重于 农业取得一些成果,但最终失败没有从根本上破除斯大林模式,即没有改变高度集中的经济政治体制,只是对其进行小修小补勃列日涅 夫改革 侧重于 重工业考点二 戈尔巴乔夫改革 1.结合下表及图三分析20世纪80年代中期,戈尔巴乔夫上台后面临怎样的国内政局? 20世纪80~90年代苏联国民生产增长统计表 年份 1981~1985 1986~1988 1989 1990 国民生产增长率 3.2% 2.8% 2.4% -4% 图三 食品缺乏,居民排队购买         2.为此,戈尔巴乔夫在经济方面有什么举措?             3.再结合上述表格及图三说明,到1990年戈尔巴乔夫改革成效如何?为此,其又进行了怎样的努力?               4.图四为发生于20世纪90年代初的一件大事。 图四 克里姆林宫升起俄罗斯国旗 图四反映了什么事件?这一事件的发生与戈尔巴乔夫改革有何关系?         5.(关注新史观)从东西文明差异的视角理解苏联改革 在世界各国走向现代化的过程中,西方文明并不是一种最健康、最完善、最积极、最有效的文明类型。世界各种文明和社会制度,应长期共存,在竞争比较中取长补短,在求同存异中共同发展。各国应积极探索出适合自己国情的建设道路。 1988年苏共第19次代表会议后,开始

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