- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
加强图表训练提高地理技能.pdf
教学 田
南安市芦塘中学黄举胜
摘要:作为地理的基本特色的图表,一直是高考命题 任何一个大洲、国家、地区、城市和乡镇,或是山脉、河
的当然载体。地理图表的判读、分析、绘制成为高考的 流、交通线、商业区、风景点等,都有其特定的地理位
重点和难点。地理图表试题的空间跨度大,综合性强、 置,通过分析其空间位置,可以推断出一系列地理特
迷惑性大、知识渗透强,给很多考生带来一定的难度。 点、区域特征和差异。
在高考复习过程中,要重视地理图表的训练,不断提升 近几年来高考“文综”试卷地理试题中在经纬网图
学生的读图技能。 上判断地理位置成为一大热点。经纬网图题型一般有
关键词:地理图表;判读能力;地理技能 三种类型:①经纬网平面地图;②标注经纬度的地形剖
高考对教学具有指导功能。随着高考命题指导思 面图;③经线或纬线线段图。判读经纬网图最重要的解
想“知识立意”向“能力立意”的转变,研究高考试卷所 题技巧是,掌握若干条重要的经线、纬线与海陆轮廓、
传达的信息,明确高考的基本要求,理性地把握备考方 政区轮廓以及各种地理要素的相关地理位置。从世界
向,对提高教学的针对性和有效性具有重要指导意义。
近年来,高考“文综”地理试题,注重地理主干知识、能
力和素质的考查,注重知识探索和解决问题能力的运 南北回归线、南北纬300、南北极圈及南北纬400等。要
用,理论联系实际,体现了以现实问题为中心的主体设 知道这些经纬线经过的国家、城市,及其周围区域气
计思想。 候、地形、河流、湖泊、海洋等的基本概况。从中国范围
综观历年高考试题,研读考试说明:地理复习必须
加强图表训练,提高地理技能。我们必须提高考生灵活
掌握运用地理学工具,判读、分析、绘制各种类型地理 的地形区、省区、温度带、干湿状况,经过的主要城市、
图表的能力。作为地理的基本特色的图表,一直是高考 河流、矿产、交通线、农业区、工业区等。如2001年全国
命题的当然载体。地理图表的判读、分析、绘制成为高
考的重点和难点。地理图表试题的空间跨度大,综合性
强、迷惑性大、知识渗透强,给很多考生带来一定的难 卷第33题,首先根据各国轮廓以及经纬度判断出它们
度…。在高考复习过程中,我们要重视地理图表的训 的国家名称,那么所给问题也就迎刃而解。要记住这些
练,不断提升学生的读图技能。 重要的经纬线及其区域特征,就必须在平时养成看图、
1强化地理图表的判读能力 画图、析图的好习惯,加强区域空间位置定位训练,增
地理图表的解读是高考的重点考核内容。在近年 强空间知觉能力,在头脑中逐步形成思维地图。
的高考中经常出现的地理图表主要有:①经纬网图;② 1.2增强地理要素图判读能力
等值线图;③地理要素图;④原理示意图;⑤统计图表; 在地理要素图上确定地理位置要注重两个方面:
⑥景观图。这类型的试题大多是原创的设计,给判读、 (1y识别地理轮廓位置:①要识别各种行政轮廓图,侧重
分析、比较提供了广阔的思维空间,同时也为考查空间 识别中国34个省级行政区轮廓和世界主要国家(美、
概念、空间想象以及分析计算等技能提供了平台【“。 俄、英、法、德、印度、巴西等)轮廓;②要识别海陆轮廓,
针对上述特点,在高考复习过程中,我们要强化考 主要指大洲、大洋的轮廓形状,对一些著名的湖泊(如
生判读经纬网图、地理要素图、等值线图、日照图、统计 五大湖、贝加尔湖、里海、成海等)也要加以关注。(2)i只
图表等方面技能。
文档评论(0)