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办特色学院 育“双高人才 。李 强 办学特色是一所高校的优势所在．是一所 努力办出自己的特色，为经济和社会发展培养 高校赖以生存和发展的生命线。从一定意义上 高学历、高技能的“双高”人才。建院一年多来， 说，办学特色是高校的办学实力、品牌和社会 德州职业技术学院力争在以下三个方面办出 声誉的综合体现。它首先要体现在具有鲜明的 自己的特色： 个性上，努力做到人无我有，人有我优。高校的 一 、 融高等职业学历教育和高级技工教育 办学特色既是对过去历史的总结．更重要的是 为一体。培养高学历、高技能“双高”人才。德州 着眼于未来学校的发展前景和规划．关键在于 职业技术学院打破过去职业院校沿袭学科教 有适合学校自身实际和发展需要的科学定位， 育的职业教育模式，将高等职业学历教育与高 树立符合教育教学规律的教育理念．建立有利 级技工教育模式有机融合，抑短扬长，优势互 于学校特色形成的体制和机制。 补．培养的毕业生既有高等职业学历证书又有 德州职业技术学院是2005年l1月1日经山 高级技工学校毕业证书和职业资格证书，是真 东省人民政府正式批准建立的。是在德州市技 正兼具高学历、高技能的“双高”人才。 术学院基础上，整合德州广播电视大学、德州 二、注重学生实际操作技能的训练。培养 财贸经济学校、德州科技贸易学校和德州经济 企业急需的技能人才。为加强学生实际操作技 学校五校资源组建而成。学院系专科层次的全 能的培养，学院根据社会需求深化教学改革， 日制普通高等学校．以实施专科层次职业技术 以课程结构和教学内容为核心．开展适应学分 教育为主，同时兼顾高级技工和中职f中技工) 制的模块式课程和综合化课程的探索实验。根 培养培训任务。隶属于德州市人民政府．在业 据行业企业最新发展．及时调整课程设置和教 务上受省教育厅和省劳动厅双重指导。跨部门 学内容，突出各专业领域的新知识、新技术、新 联手，创造新型职业技术院校，这种模式在全 工艺、新方法，把知识传授和能力培养紧密结 省、全国尚无先例，但符合党中央和国务院关 合起来。彻底转变以课堂教学、书本教学为主 于大力发展职业教育的精神。在第五次全国职 的学科式教学理念，将技工教育的教学方法移 业教育工作会议上．国务院总理温家宝强调指 植到高职教育中．在教学重点上向实习实训倾 出，“要整合现有职业教育资源．改变职业院校 斜，高职实践课不少于4O％，中职不少于5O％， 条块分割、多头管理的现状”。非常明确地肯定 毕业前统一进行职业技能鉴定，确保“双高”人 了高等职业教育和高级技工教育的培养目标 才的货真价实。鼓励学生开展研究性学习，参 是相同的，两种教育模式完全应该融合发展。 加技术改造、技术开发活动，探索“项目教学 可以说德州职业技术学院的建立为全国高等 法”、“案例教学法”，激发学生的创新意识，培 职业教育的发展闯出了一条新路 养学生的实践能力和创业能力。同时，加强学 面对高等职业技术教育强校林立、竞争激 生综合素质的培养，突出以诚信、敬业为重点 烈的局面．新建的德州职业技术学院如何定 的职业道德教育．把学做人和学技能结合起 位?在哪些方面办出自己的特色?院党委根据当 来，引导学生树立正确的世界观、人生观和价 前经济和社会对高技能人才需求迫切的形势， 值观，弘扬爱岗敬业、无私奉献的从业精神和 果断提出“办特色学院，育双高人才”的要求． 严肃认真、一丝不苟的工作作风。 西本 振食 春夏季节利用机械通风降水实验与应用 。罗德宝 郑春峰 机械通风技术在我国储粮中已应用多年。实践证 0．9％．容重765克／升，粮堆高6米，测温点布设为从粮堆 明它对粮食降温降水、散气除湿、平衡粮温以及粮食熏 底部至粮面共分三层，分别为上、中、下，其中上层距粮 蒸都发挥了十分显著的作用。国家储备粮库建设把它 面0．6米，下层距仓底0．6米 ，各相邻层间距为2．4米。 作为一项主要技术广泛应用于高大平房仓储粮．对解 二、实验内容与结果 决高大平房仓跨度大、粮堆高、单仓容量大和储粮中出 1．粮面风速。使用喇叭形风罩配合微风仪，测定粮 现的问题起到了十分关键的作用。根据沿海地区的气 面表观风速，每