任务教学法在大学英语教学中的运用——英语课外小组活动.pdfVIP

! 外语研究 周刊 任 务 教 学 法 在 大 学 英 语 教 学 中 的 运 用 %%%英语课外小组活动 苏 娟 炮兵学 院 南京分 院语 言教研室 江苏 南京 # ’ !CCCP!$ 摘 要 !任务教学法作为建构 主义 的教学方法之一 !已经 新教学模 式应体现英语教学 的实用性 ) 文化性和趣 味性融合 得到教 育界 的普遍认可和推广 !如何将其运用于我 国的大学 的原则 ’能充分调动教 师和学生两个方面 的积极性 ’尤其要确 英语教学是广大教师积极探 索 的课题 本文介绍 了笔者 以任 立学生在教学过程 中的主体地位 % 务教学法为指导 以课 外小组活动 的形式让学生在课后开展 然而 随着近 几年 中国高校 的扩招 各个学校都不 同程度 ! ’ ’ 自主学 习的实验过程 试验 结果表 明这种课 外小组活动 能充 地 出现师 资短缺 的现 象 普遍采取大班英语教学 的方法来弥 # ’ 分发挥 学生 的主观 能动性和 自主性 拓展课堂空 间和 时 间 从 补教师 的短缺 这样 的大班英语教学 直接 导致教师无法在课 !!% ’ 而有效弥补 高校大班教学所 带来 的课 时不足等不利 因素 堂上开展语 言 的交流互动活动 ’ 无法为学生提供操练 的机会 关键 词 !任务教学法 大班教学 课 外小组活 动 自主 和培养学生 的应用 能力 % 学 习 为解 决这一 问题 ’真正贯彻 !教学要求 的指导 ’笔者尝试 将大 班进 行分组 ’以建构主义 为理论基础 ’运 用任务教学 法 ’ 年 月 国家 教 育部 高教 司 颁布 了 大 学英语 课程教 将课堂上无法完成 的语 言操练活动 以任务 的形式 由小组成 员 !#!$ ! 学要求 以下简称 教 学要求 根据 教学要求 大学英语 在课 外协作完成 课堂上各小组展示任务完成情况 本文将就 # ! $% ! ’ % 的教学 目标是培养学生英语综合应用 能力 特别是 听说 能力 课 外 小组活动 的理论基 础和具体 实践过程及 成效进 行 说 明 ’ ( ’ 大锅饭 朱 门酒 肉臭 路有冻死骨 英 语 中的 多 来 自 圣经 如 落 在路旁 表 示 半途而 * +)* ’ +( %’()(*,+! ’ 6-774?%1*:-?+05*=3* 转变立场 在 困境 中 涂黄油 的含义 废 而 落在石头地上 比喻 没有效果 ,)-%./’0(%1*+)2.3’4%%*’2.3+ ’ 6-77)(%1*@’)(5=3* +% 是 巴结 讨好 过分恭维 又如 布衣素食 在 中国标志着生 四 生活 的 自然