地理信息科学专业本科新生专业教育的实践与思考——以河南城建学院地理信息科学专业为例.pdfVIP

第5卷第9期 教育观察 V01．5No．9 2016年5月 ofEducation Mav．2016 Survey 地理信息科学专业本科新生专业教育的实践与思考 ——以河南城建学院地理信息科学专业为例 毛政利 (百色学院管理科学与工程学院，广西百色，533000) [摘要]高校新生的专业入学教育是大学教育不可或缺的第一课，它的主要作用在于让学生认知专 业、初步了解专业，产生对专业学习的兴趣，同时，它又是学生从中学学习过渡到大学学习的纽带。河南城 建学院地理信息科学专业在多年的专业入学教育中，提出了理论通俗化、实例时效化、就业具体化等专业 认识教育模式，以及以“三个一”为核心的专业学习要求，取得了较好的效果，得到了学生的广泛认可。此 外，专业入学教育应进一步加强专业应用前景的介绍，邀请本专业毕业生参与新生的专业入学教育，以使 专业入学教育达到最佳效果。 [关键词]专业入学教育；教育模式；“三个一”；地理信息科学 [中图分类号]G647[文献标识码]A 一、引言 数刚经历过十几年的寒窗苦读和异常紧张激烈的 自1998年教育部设置地理信息系统专业以高考后踏人大学大门的高校新生来说，未来几年的 来，地理信息系统专业得到了快速的发展，至今有 大学生活既充满着神秘而又令人满怀憧憬，即将开 超过170所高校开设了地理信息系统专业…，每年 始的大学生活究竟是什么样子?决定自己未来人 毕业生超过一万，俨然成为全世界地理信息系统人 生之路的专业究竟是做什么的?自己的人生从此 才培养的第一大国心．3]。地理信息系统教育规模的 该如何规划?这些都有待于年轻的学子们去慢慢 不断发展，一方面反映了我国地理信息产业的迅猛 揭开那一层层神秘的面纱，一探究竟。而专业教育 发展势头，另一方面也是因为开展地理信息系统教 对新生加速认识这一进程，及早了解自己所学专业 育投资小、见效快，在高校扩招速度最快的那几年， 的基本情况，及早规划自己的人生道路等具有不可 地理信息系统专业就成了高校快速扩招的突破口。 替代的作用。所以，专业教育的优劣直接影响了学 2014年，国务院办公厅颁发了《国务院关于促进地生对大学生活的认识、对所学专业的理解及对自己 理信息产业发展的意见》，这标志着地理信息系统 职业和人生的规划。 的发展已经结束了大跃进时代，进入了相对稳定的 地理信息科学专业作为一个随着信息技术飞 发展时期HJ，同时，这也体现了国家对发展地理信 速发展和信息产业快速崛起而产生和发展起来的 息产业的重视，把地理信息产业的发展作为国家战 新兴专业，在我国开设才十几年，它较为短暂的成 略，足以显示出地理信息产业在国民经济建设中的 长历史和飞跃式的发展历程使它在广大考生中知 重要地位和作用。 晓度很低，因此，对于地理信息科学专业的新生来 河南城建学院地理信息科学(原地理信息系 说，专业教育尤为重要。 统)专业2005年开始招生，2009年取得学士学位以河南城建学院地理信息科学专业为例，很多 授予权，到目前已毕业了七届学生，毕业生人数将 新生对专业不了解，对其存在误解，报考本专业并 近400人。在10余年的地理信息科学专业本科生不是第一志愿，担心毕业后的就业前景。产生这种 新生人学专业教育中，河南城建学院根据二本学校 情况的主要原因在于，地理信息科学专业招的是理 理科新生的特点进行了长期的探索与实践，取得了 科学生，而理科生高考是不考地理的，所以他们对 一定的成果，本文对其进行了总结。 地理学科缺乏基本的了解，加之地