学习科学与教育政策——2011计算机支持的协作学习国际会议回顾.pdfVIP

第17卷第5期 开放教育研究 V01．17。No．5 EductionResearch 0ct．20ll 2011年10月 Open 学习科学与教育政策 ——2011计算机支持的协作学习国际会议回顾 罗陆慧英程介明 (香港大学教育学院，香港) 【摘要】2011计算机支持的协作学习国际会议于2011年7月在香港举行。此次会议的主题是“计算机支 持协作学习的研究与教育政策和实践的链接”，旨在促进CSCL研究对各级正规和非正规教育领域的政策和实 践带来新启示。会议集中了全球学习科学、教育技术与协作学习领域的前沿科学家，是一次有关学习科学的盛 会。除了在香港的研讨会，本次会议还增设了在广州、上海和北京的连锁会，因此在大陆也吸引了不少学者参 与。作为201lCSCL会议的前奏，主办方在香港举行了一个小型的全球教育政策论坛，20位成员之中，一半是前 沿的学习科学研究人员，另一半则是各国际机构的教育政策领军人物，他们就教育的微观与宏观研究，做了剐开 生面的对话。我们相信，有关学习科学的研究，必将成为教育领域的基础研究。 【关键词】 协作学习；CSCL；教育政策；教育实践；网络学习；学习科学 【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】1007-2179(2011)05-0010-05 第九届计算机支持的协作学习国际会议(简称2011使命之一是成为香港、大陆及亚洲的学术活动中心，加强才 智交流，并致力于促进与世界其他地区的学术联系。因此， CSCL会议)，详见http：／／www．isis．ors／cscl2011)于2011年7 CITE在筹备此次会议时，特别与大陆三所著名师范大学：华 月4-8日在香港举行。此次会议由国际学习科学学会(Inter- national ofthe Society Sciences，简称ISIS，网站详见 南师范大学、华东师范大学和北京师范大学协办在广州、上 Learning 海、北京三个城市的会后研讨活动，以让国际CSCL及学习科 http：／／www．isis．ors)和香港大学教育应用资讯科技发展研 forInformation in 究中心(Centre TechnologyEducation，简称学学术界对大陆这方面的研究和发展有更深刻的认识，也为 CITE，网站详见http：／／www．cite．hku，hk)联合主办。国内CSCL领域的学者提供一个与国际学者加强联网协作的 CSCL会议是一个备受重视的高水平国际学术会议。与平台。 会者均为信息技术(ICT)支持的协作学习方面的研究人员、 会议概况 学者，涉及学习科学，认知、社会和教育心理学，教育学，培 训，计算机科学，语言学和符号学，语音通信，人类学，社会 CSCL会议的举办约有二十年的历史，每两年举办一次。 学，人机界面设计等各个相关领域。会议关注正式和非正式 开始时只在北美和欧洲举行。ISIS于2002年9月正式成 学习环境下进行协作学习的有关问题，同时，CSCL学术社群 不仅对协作科技、工具感兴趣，还对在实际的教育和专业环 的干事在会上提出希望CSCL国际会议能成为ISLS旗下的 境下如何适当运用CSCL的有关问题尤其重视。 一个重要学术会议，并借此加强CSCL和ISIS的国际化。因 2011CSCL会议的举办适逢香港大学100周年校庆，因此，那次会议决定CSCL将会在三大洲(欧洲、亚洲、北美洲) 此该会议也作为香港大学的校庆活动之一。秉承香港大学 轮流举行，以达到更为国际化的目的。200