当代大学生道德行为能力探析.pdfVIP

2012年第9期 《发展研究》 当代大学生道德行为能力探析 ●黄惠萍 [内容提要] 道德行为能力是衡量一个人道德品质优劣的尺度。通过对当代大学生道德行为能 力存在的问题、道德行为选择的制约因素以及提高道德行为能力的途径进行探讨和分析，有利于更好 地对大学生进行道德教育，促进当代大学生养成良好的道德品质。 [关键词] 当代大学生 道德行为能力 道德行为选择 中图分类号：I382—052 文献标识码：A 文章编号：1003—0670(2012)09—0121—4 道德行为，是指人们依据一定的道德观念、道德原则和道 生道德行为的自控能力较差主要体现在两个方面：一是有些 德规范进行的各种道德实践，是在一定道德意识支配下表现 大学生虽然也认识到有些事情是不符合社会道德规范要求、 出来的有利于或有害于他人和社会的行为(即道德行为包括 有违良心的事，但仍会受不了理性的控制，“忍不住”去做；二 道德的行为和不道德的行为)，是道德品质的外部表现。道德 是有些大学生虽然也认识到有些事是符合社会道德规范要求 行为能力即道德实践能力，是衡量一个人道德品质优劣的尺 的，是对社会或他人有好处的行为(比如见义勇为等)，但却 度。而就当前现实情况来看，各高校对大学生道德实践能力 不一定会去做。例如对于像随地乱扔果皮杂物、排队时插队、 的培养尚不如人意。长期以来，我们在道德教育过程中，对大 在教室内喝饮料、吃零食等违反社会公德的现象，有些大学生 学生的道德实践能力重视不够，导致相当一部分学生知而不 仍会“无法控制”地“忍不住”去做；而当发现有人遭到不法分 信，言而不行，道德实践能力严重缺乏。因此，对当代大学生 子抢劫需要帮助时，有些大学生则会选择“赶紧走开”。 道德行为能力进行探讨和分析，有利于更好地对大学生进行 2、道德行为的自我调节能力较差 道德教育，促进当代大学生养成良好的道德品质。 由于大学生所积累的道德经验还不够丰富，正确的道德 一 、 当代大学生道德行为能力存在的问题 认识、高尚的道德情感、坚强的道德意志还在不断的成熟和完 当代大学生道德行为能力这个问题，并不像大学生所学 善中，因此，必然会表现出自我道德调节能力较差的一面。现 的专业课程或者英语、高数那样能够引起当代大学生的重视， 实生活中，有相当一部分大学生在调节与他人、集体的道德关 这是一个被“说起来重要，做起来不重要”的问题。目前，不 系上表现得无所适从。比如，面对同学借款不还一事，大学生 可忽视的一个现实是：许多大学生对自身道德素质的要求不 中往往表现出要么“不吱声，但一直记在心里”，要么“不好意 高，道德自觉性不强，道德实践不力。因此，在这种情况下，当 思，干脆不要了”，要么“也向他借钱，也不还”，而“会主动向 代大学生的道德行为能力必然存在令人担忧的问题，总体来 对方要”的大学生可能仅仅是少数。 讲主要存在两方面问题。 实践证明，大学生的道德行为能力并非由抽象的知识直 1、道德行为的自我控制能力较差 接转化而来，而主要来自他们每天经历的充满着丰富细节的 自控能力是指自我调节与控制其行为的能力，当代大学 道德生活。学生的道德困惑主要来自对道德生活细节的体 121 社会发展 验，大学生道德行为能力的发展也就是源于不断地克服这些 行为所有人都知道是不道德的行为，但是每年仍有大部分的 道德困惑。可见，大学生只有充分认识到自身道德行为能力