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实验教学中模拟示波器的使用及常见问题分析.PDF
第11卷第5期 辽宁x-,_lk大学学报(社会科学版) V01．11mN5
of 0
2009年1O月 Journalof ScienceEdition) Oct．209
LiaoningUniversityTechnology(Social
实验教学中模拟示波器的使用及常见问题分析
王春霞，赵凤贤
(辽宁工业大学电气-1-程学院，辽宁锦州121001)
摘要：模拟示波器的应用非常的广泛，在工作及教学中正确使用模拟示波器并及时解决遇到的问题是必不
可少的．本文简要介绍了模拟示波器的使用方法、技巧及实验中出现的问题的解决方法．为大家在今后使用模拟
示波器提供了一点意见。
关键词：模拟示波器；电压；信号
中图分类号：G642．1文献标识码：A 文章编号：1674-327X(2009)05-0138—03
示波器是一种用途广泛、数据测量准确、信号 (1)
Vp．p=V／DWxH(DW)V有效值=二尘-上
波形直观清晰、方便有效、应用广泛的电子测量仪 242
器。它能直接观察电压波形，并能够测量多种物理 如果使用的探头置10：1，应将该值乘以10。
量，如电压幅值、电流波形、频率、电视信号测量
等。在实验教学中，示波器是必不可少的教学工具，
100 7百’
在工作岗位中，示波器也是必不可少的工作工具。 90 ，、 厂
， 、 、
正确、熟练的使用示波器是我们必须掌握的一门技 ．{ { ／ {
巧，但是真正能够熟练地使用示波器并不容易，为 | j 《
、 ／ 、 1伊
解决实际问题，本文以YB4328ⅣB4328D系列便携 ／。
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O ．A‘
式二踪模拟示波器为例，介绍示波器的基本使用方
法、技巧及实验中出现的问题的解决方法。
一、几种常见项的测量 图1交流电压的测量
(一)电压测量
测量后
被测信号一般都含有交流和直流二种成份，只
测量交流分量不考虑直流分量那么就按照a所述方
法即可，需要测量直流电压时应根据b所述方方法
操作。 10 测量前
O
a．交流电压的测量：将Y轴输入耦合方式开关
(ACAND
De)置“AC”位置，隔离被测信号中
Vp-p=3．7×0．5=1，85V
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