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论母语对第二语言习得的影响
( )
第 29 卷第 3 期 吉首大学学报 社会科学版 2008 年 5 月
Vol . 29 , No . 3 Journal of Jishou University ( Social Sciences Edition) May. 2008
语言 ·艺术研究
论母语对第二语言习得的影响
刘泽海
( 吉首大学 公共外语教学部 ,湖南 吉首 4 16000)
摘 要 :母语是影响二语习得最重要的因素之一 。二语习得领域的研究者针对母语与第二语言习得之间的关
系进行了深入研究 ,并提出了诸多理论学说 。基于已往的研究成果 ,本文拟运用语言迁移理论对此问题进行较
全面的论述 , 旨在探讨母语对二语习得的影响 ,构建克服母语干扰的理论框架 。
关键词 :母语 ;二语习得 ;迁移 ;对比分析 ;母语干扰
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中图分类号 :H0 文献标识码 : A 文章编号 : 1007 - 4074 2008 03 - 0136 - 06
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基金项 目:湖南省教育厅普通高校教学改革研究立项项 目 湘教通[2006 ] 171 号 - 84 ;吉首大学教学改革研究
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重点资助课题 教通[2006 ] 12 号 - 2
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作者简介 :刘泽海 1968 - ,男 土家族 ,湖南凤凰人 ,硕士 ,吉首大学公共外语教学部教师 。
第二语言习得的过程和结果受到许多因素的 相对应 。本族语和母语通称为第一语言 。第一语
影响 。其中最主要因素有两个 :一是情感 ,二是母 言首先是母语 ,是儿童出生后不久便开始习得并掌
( ) [ 1]
语 王初明 ,2001 。 母语是习得二语时最不容忽 (
握的那种语言 。在多数情况下 , 第一语言 First
视和影响最为显著的因素 ,许多研究者对母语与二 Language) 就是母语 ,但也有有的人的第一语言并不
语习得之间的关系进行了深入的研究 ,提出了各类
是母语 ,如英语国家华侨的孩子 ,母语可能是英语 ,
相似或相悖的学说 。本文拟在此基础上对母语与
( )
但本族语则是汉语 。第二语言 Second Language 是
二语习得之间的关系进行较全面的论述 ,探讨母语
泛指获得第一语言之后再学会的一种语言 。当然 ,
对二语习得的影响 ,为减少母语迁移对外语学习的
它又分为在 目的语
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