小议班级网站在班级管理中的作用..doc

小议班级网站在班级管理中的作用 江西省九江县第二中学 朱巨军 摘要：班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，以实现教育目标的组织活动过程。随着和网络技术的迅速发展，不知不觉互联网正悄然改变着我们的生活方式。班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级活动状况直接关系到学生的生活、学习和教学质量，任何一个好的学校都会把班级管理放在极其重要的地位。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。 传统的班级管理认为学生能达到思想上、行为上、感情上的一致，学习就是一个健全的班级。其实不然，一个班级几十个学生，他们有着不同的思维、不同的感情、不同的个性，如果仅仅是简单地把学生驯化成一批听话的班级成员，这就削弱或放弃了对学生创造思维、创造个性、创造能力的培养。这样的班级表面上看是一个不错的班级，实际上是成创新能力低下、只会循规蹈矩、唯命是从的人。我们不能简单地把学习好、纪律好作为班级管理的最终目标，而应以培养学生作为班级管理的价值取向。随着和网络技术的迅速发展，不知不觉互联网正悄然改变着我们的生活方式。对于处于黄金时代的生来说，它扩展了交往的范围，满足了学生平等交往的需求，网络为他们提供了丰富的信息资源，也为他们创造了精彩的娱乐时空网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台然而互联网的危害和反面作用也同时接踵而来许多上网是在聊天、打游戏，更有甚者是在浏览一些黄色的信息如何因势利导，充分利用网络资源进行班级管理我校是一所级现代教育技术学校，现代技术的运用在我校已有相当的基础校专门设立了学生电子阅览室，并有人专门管理学校给每间教室配备了利用学校的优越条件，我充分班级网在班级中的作用对待网络的态度现代社会，网络以其极强的时效性、巨大的信息量和越来越突出的互动性成为了人们了解世界，相互交流的一种重要方式。对班级网的建设提出自己的设想或意见通过这些活动，他们不再被单一的一种信息、观点、价值取向牵着鼻子走，也不再拜倒在任何权威的脚下，他们可以对各种信息、观点、价值取向做出比较，发现其中的异同、优劣、善恶，也可以做深入地探究、思考和反思，为自己的合理选择找到根据，从而逐步发展起独立思考、评价、选择的自主性人格。、增强班级凝聚力 班级网站为同学与同学之间，同学与教师之间创造了交流对活的平台，增进了的感情，增强了的责任感和集体荣誉感，大家的共同努力使班级更具有凝聚力。 了解班级动态班级网站是学生和家长了解班级的又一重要途径，特别在建班之初，许多家长都迫不及待地想了解子女所在班级的环境及建设状况，就有课任老师班干部的介绍。每当学校有组织活动时，网站上会及时公布活动情况及结果。如一时，学生获“国庆”奖运动会好消息的公布加强了学生和家长对班级的信任和期待。另外，每当期中、期末时，网站上都会公布各科成绩（不排名次），表彰取得好成绩的同学，鞭策和鼓励成绩不理想的同学，促使全班同学形成一股积极向上的动力。 为学生家长提供了平台对班级事务的看法和意见由此增进了学生之间的交流，加深了彼此的友情也拉近了师生之间的距离，培养了良好的师生关系。利用班级网树立良好的班风班内每一成员都是班集体的主人，都应该参与到班集体各层次、各方面的管理过程中去。一个良好班风的建立要充分发挥学生的主人翁精神以及他们的聪明才智，这样才能增强班级的战斗力和凝聚力，才能把班级管理得井井有条。通过班级网，我们建立了班级论坛，专门让学生讨论班级的重大活动，集思广益。我还通过网上评价的形式，评价班主任和班干部的工作情况，以此作为我管理班级工作上的鞭策。平常遇到班级的重大活动或者重大任务时，我都会利用班会课的时间征求他们的意见。可是班会课时间是有限的，有时会讨论不出最后的结果。此时我就鼓励他们课后继续在班级论坛上发表他们的意见，从中我还可以意外的看到许多在班会上一言不发的同学在上面的留言和建议。一个良好的班风的建立，离不开学生文明习惯的养成。为了加强学生的文明习惯，通过网上征询学生的意见，我们建立了学生量化管理制度，公布了班级公约，并且定时在班级网页上公布学生个人的量化管理结果，让他们及时自觉地纠正自己的不良行为。因此通过班级网的作用，发挥了学生主人翁的作用，从而培养了班级的民主气氛。见证学生成长班级网站从建立到现在已有一年之久，虽然直接参与网站建设的人不是很多，但班里的学生都关注自己的网站，喜爱自己的网站，就因为在这里们能找到最珍贵，最美好的时刻。每次大小活动我都会用相机记录下学生的一一虚拟互动有其优越的地方，也有其不足之处我们还必须还原于现实，利用现实中的真实情感去管理