培训师培训方法篇.pdfVIP

——培训的29种方法 主讲人：高 峰 CMC管理咨询师、顶尖员工素质训练专家， 中国银行业服务协会特约研究员， 高级职业经理人，国家注册一级职业培训师， 被誉为中国管理类十大培训导师， 北京德辰国际企业管理咨询有限企业资深顾问、总裁兼首席培训导师， 致力于人力资源管理技术在服务体系运用领域的研究，重视国际化与本土 化的结合，重视行业与行业之间先进经验的整合，课程设计既有理论高度 又有实践性。从事企业管理咨询事业以来，已经为政府机关及医疗、金融、 通信等数百家企事业单位提供了“对象化”、“个性化”的专业咨询培训， 顾客满意率98% 。 北京德辰国际企业管理咨询有限公司 1 课程提纲 1 课堂讲授、2 多媒体教学、3 暗示教学、 4 情景化教学、5 抛锚式教学、6 经营模拟、 7 实战模拟、8 沙盘模拟、9 参观访问、 10 团体训练、11 游戏、12 野外拓展、 13 演示、14 测试、15 小组竞赛、 16 程序教学、17 假想构成、18 研讨、 19 头脑风暴、20 六帽思考、21 综摄法、 22 现场感受性训练、23 KJ、24 TCA、 25 辩论、26 角色扮演、27 演练、 28 案例分析、29 敏感性训练、 北京德辰国际企业管理咨询有限公司 2 1 、课堂讲授  课堂讲授法是传统模式的培训方法，也称“课堂演讲法”，是一种将 大量知识通过语言表达，使抽象知识变得具体形象、浅显易懂，一次 性传播给众多听课者的教学方法。 它包括三种具体的方式：讲述、讲解、讲演。  适用范围 课堂讲授法常被用于一些理念性知识的培训，用于向群体学员介 绍或传授某一个单一课题的内容；对本企业一种新政策或新制度的介 绍与演讲、引进新设备或技术的普及讲座等理论性内容的培训等。 北京德辰国际企业管理咨询有限公司 3 操作步骤 选定授课老师 调查受训人员的基本情况 准备阶段 在具体实施时，应遵循授课的阶段性： 准备相关资料  开始阶段就要阐述明课程的大致内 容和重点；  重点阶段要强度课程的主旨和要点； 开始阶段  阐述阶段应举例印证主旨； 重点阶段  重复阶段复习课程内容，并于总结 实施阶段 时提示重点，加强印象。 阐述阶段 重复阶段 北京德辰国际企业管理咨询有限公司 4 分析：  这种方法要求授课者对课题有深刻的研究，并对学员的知识、兴趣及经历 有所了解。培训场地可选用教室、餐厅或会场，教学资料可以事先准备妥 当，教学时间也容易由讲课者控制。 北京德辰国际企业管理咨询有限公司 5 适用范围  多媒体教学法多用于新晋员工培训中，用于介绍企业概况、传授技能等培 训内容，也可用于概念性知识的培训。  多媒体教学也适合学员自我学习的情况。它几乎涵盖了任何专业主题，包 括企业实务操作规范程序、礼貌礼节行为规范