江苏省高邮市车逻初级中学九年级化学-5.3《金属的防护与回收》学案（无答案）.docVIP

第5章 第三节金属的防护与回收（第1课时） 【学习目标】1．知道钢铁锈蚀的条件 2．了解防止金属锈蚀的简单方法 3．知道废弃金属对环境的污染，认识金属回收的重要性 【学习重点】金属的锈蚀和防护，金属回收的方法 【学习难点】金属的锈蚀和防护 【学习过程】 一、知识准备二、思考与交流（一）钢铁的锈蚀及其防护 1.铁钉锈蚀条件的探究： 实验操作：取5枚洁净无锈的铁钉，分别放入5支试管中。 （1）在试管①中加入稀硫酸或醋酸溶液，浸没铁钉后，倒去溶液； （2）在试管②中加少量氯化钠溶液，使铁钉的一半浸没在溶液里； （3）在试管③中加入少时的蒸馏水，使铁钉的一半浸在水中； （4）在试管④中注满迅速冷却的沸水，塞紧橡皮塞； （5）在试管⑤中加入少量的干燥剂（生石灰或无水氯化钙），再放一团干棉球，把铁钉放在干棉球上，塞紧橡皮塞如图所示实验现象见下表： 试 管 ① ② ③ ④ ⑤ 立即观察 铁钉光洁 铁钉光洁 铁钉光洁 铁钉光洁 铁钉 光洁 1天后 铁钉表面出现红褐色的锈 铁钉浸没溶液部分出现红褐色的锈 铁钉与水接触部分出现少量红褐色的锈 铁钉光洁如初 铁钉光洁如初 3天后 铁钉表面红褐色的锈增多 浸入部分的锈增多，部分掉入溶液里 与水接触部分的锈增多 同上 同上 1周后 与第三天时的现象相同 铁钉浸入溶液部分与第三天时相同，未浸入部分出现红褐色的锈 与水接触部分锈增多，其余部分出现红褐色的锈 铁钉表面没有明显出现锈斑 同上 实验结论：比较实验③④可知，铁生锈需要 ，比较实验③⑤可知，铁生锈需要 ，从实验①②可知，有酸和盐存在时铁钉生锈速度会 。 2．铁生锈的条件是铁与 、 同时接触，铁生锈的实质是铁跟 、 等物质相互作用发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为 的过程。铁锈的颜色 ，其主要成分 ，铁锈是 物。铁锈结构上的特点是 ，铁生锈后若不及时除去会 生锈速度。.防止铁生锈的原理及措施 防护原理 具体措施或方法 1、避免金属与氧气水接触 2、避免与水及食盐、酸等物质接触 3、改变金属的内部结构 锈能“吃”铁的原因 ，铝能“自我保护”的原因是 。废旧金属回收的意义表现在三、总结与反思四、达标检测 1.下列说法正确的是（ ） A．钢铁制品表面若生成一层红色的铁锈，可阻止铁的进一步氧化 B．白铁（镀锌铁）皮比铁皮易腐蚀 C．不可用铁桶来配制波尔多液（熟石灰和硫酸铜配制成的农药） D．铝制品表面发暗时，用砂纸的打磨使其恢复光泽 .石蜡燃烧和铁的生锈都是化学变化，它们的共同点是（ ） A．都需要在点燃条件下进行 B．都有发光现象 C．都是化合反应 D．都是氧化反应 .将铁片浸入下列溶液中，一段时间后，溶液的质量减少的是（ ） A．稀硫酸 B．硫酸铜溶液 C．硫酸亚铁溶液 D．稀盐酸 （ ） A.装置Ⅰ的铁钉一侧的液面一定会上升 B.装置Ⅰ、Ⅱ中的铁钉都被腐蚀 C.比较铁钉一侧的液面,装置Ⅱ比装置I的高 D.装置Ⅲ中的铁钉几乎没被腐蚀 5．生铁和足量的稀盐酸充分反应后会留有黑色残渣，该残渣的主要成分是 ，铁和稀盐酸反应的化学方程式为 。 ．下列铁制品是如何防止生锈的？ （1）自行车钢圈　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）浴缸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）自来水管　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、课后训练 ．下列各种措施中，不能起到保护铁制品，防止生锈的作用的是（ ） A．经常用水擦洗，保持表面的洁净 B．将铁器表面烤蓝 C．铁器生锈后，及时将表面的锈去掉 D．在铁器表面涂油或刷漆 . 下列有关金属的说法错误的是 （ ）L端与R端的液高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是（ ）A．管中铁钉会锈蚀B．L端与R端液面高度仍然保持一致 C．该实验说明铁锈蚀与空气水有关D． (2)铁锁的各个部分通常采取了怎样的防锈措施?(例举两个不同部位的 不同措施) (3)锁芯因生锈转动不灵活，可