教育信息化与信息技术教师面临的挑战.ppt

教育信息化与信息技术教师面临的挑战 郑燕林 （系主任/副教授/博士/博士生导师） 硕士招生方向：现代远程教育 博士生招生方向：计算机辅助学习\信息与网络通讯技术教育应用研究 主讲课程：网络教育应用、信息技术教师专业发展、教学设计与教学开发、教育资源建设与标准、知识管理与绩效技术、现代教育技术等 主要内容 教育信息化的内涵、特征、意义与困境 教育信息化背景下信息技术教师面临的挑战 教育信息化背景下信息技术教师的发展 1.教育信息化 教育信息化的内涵 教育信息化的特征 教育信息化的意义 教育信息化的困境 1.1 “教育信息化”的内涵 是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。 1.2 “教育信息化”的特征 教育信息化的技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化； 教育信息化的基本特征是开放、共享、交互、协作。 1.3 教育信息化的意义 1.4 教育信息化面临的困境 发展的不均衡性 1.4 教育信息化面临的困境 发展的不均衡性 区域特色不明显 1.4 教育信息化面临的困境 发展的不均衡性 区域特色不明显 缺乏可持续性 1.4 教育信息化面临的困境 发展的不均衡性 区域特色不明显 缺乏可持续性 实效性较弱 2.教育信息化背景下信息技术教师面临的挑战 观念挑战 角色挑战 素养挑战 2.1 观念挑战 2006中国语言生活状况报告 晒客 威客 睡眠博客 博斗