全民健康生活方式行动进展与实施方案.ppt

2012年 绩效考核达标情况 示范创建和健康支持性环境建设：开展示范创建至少1个，为开展该项目。 1个，5分；2个，10分；3个及以上，15分； 媒体报道：媒体报道至少1次，为开展该项目。 1次，4分；2次，8分；3次，12分；4次及以上，15分。 绩效考核指标达标率（2012） 任务 建立综合服务平台 建立省级专家工作组，开展基础研究/效果评估 建设数据库，制定技术文件 做好分析和技术指导和服务咨询工作 推进培训，提高理解能力和执行能力80% 建立省级师资队伍，提高教育可及性和指导性 企业/监督/专业人员培训 加强消费者营养教育引导健康消费 以营养标签为抓手，树立健康意识，改善购买行为 知晓率提高80% 加强信息收集和调查研究 产品标示依从性 消费者知信行 健康效益评估 营造健康市场氛围 公益宣教 专项行动 —— 无烟创建-无烟学校和无烟单位 目标 《教育部办公厅卫生部办公厅关于进一步加强学校控烟工作的意见》要求，中等职业学校和中小学校及托幼机构室内及校园应全面禁烟，高等学校教学区、办公区、图书馆等场所室内应全面禁烟 努力实现无烟企业和无烟机关单位 任务 按照无烟学校标准，创建无烟学校 鼓励和动员企业和机关单位开展无烟环境创建 专项行动 —— 快乐10分钟 工作目标 将“快乐10分钟”活动作为全民健康生活方式行动的一部分，逐步在我国小学中进行推广和普及； 激发小学生参加身体活动的兴趣，提高小学生进行身体活动的技能，引导小学生形成积极参加身体活动的习惯； 促进小学生身体和心理的健康发育，控制儿童肥胖。 工作任务 推动“快乐10分钟”活动在我国小学中的推广和普及； 每个全民健康生活方式行动开展县区至少1个学校开展快乐10分钟活动。 进 展 2012年在WHO资助下，在广西南宁、桂林，重庆的北碚区和南川区以及成都市的24所小学开展。 2012年10月，《快乐10分钟活动卡片》由中国人口出版社正式出版。 截止到2012年底，全国近1500所小学开展了快乐10分钟。 专项行动 ——快乐10分钟 专项行动 ——健康口腔 幸福家庭 基本活动 开展以社区为基础的全人群口腔健康教育。 在全国“爱牙日”期间，开展主题宣传活动。 开展宣传倡导，促进逐步建立居民定期口腔健康检查制度。 在全民健康生活方式行动示范创建工作中增加口腔健康内容。 逐步建立社区口腔卫生服务工作机制。 试点工作 建立社区工作机制。 开展社区宣传和营造支持环境。 探索建立口腔健康档案 开展口腔健康状况调查与检查 通过多种方式开展家庭口腔健康干预 按照口腔健康示范家庭标准，开展示范家庭评选。 目标： 普及口腔健康知识，倡导健康生活方式，营造社区支持环境，控制口腔疾病与慢性病共同危险因素，提高居民自我口腔保健能力；通过开展口腔健康示范社区试点工作，探索促进家庭口腔保健的途径。 专项行动 —— 国家食品营养标签健教行动计划 总体目标 利用三年时间，宣传贯彻食品营养标签相关法规标准，推动营养标准执行和平稳过渡；以此为载体，做好营养相关工作的有效落实，引导食品健康消费，实现平衡膳食， 促进大众健康。 调动 科技/社会/市场/消费者力量 推进技术培训/消费者教育/公益宣传 形成聚焦/联动/规模效应 国家及10余个省已经启动 技术支持 配合卫计委完成标准问答/解读/应用指南 标准数据库 计算/核查 分析手册 50余场培训 在全国层面开展省级质检、工商、卫生监督、疾控师资培训10次以上 配合省级地区开展企业和监管培训 利用营养学会、食品学会、企业协会等团体组织培训 卫生新闻及公共媒体记者培训 公益宣传 全国食品安全周/食品卫生日 印发营养健康宣传手册/动画片20000册 进入学校\社区\超市 网站、博客、公众媒体、央视/地方台讲堂 开展“营养标签改善我生活”征文活动 食品营养标签依从性调查 带动5个省开展大城市大品牌和小品牌营养标签标示率和正确率调查 抽检500种产品质量与标示的符合性 调查当前上千份包装食品脂肪和钠含量水平 ?和10年前包装食品相比钠含量有上升趋势 强调了营养标签宣教与其它相关工作的结合 专项行动 国家食品营养标签健教行动计划 主要任务 （六）加强队伍能力建设。 各地市行动办公室认真组织开展管理和技术培训，各县（区）行动负责人和技术骨干接受培训的比例达到100%。 交流与督导评价 国家和省级行动办公室每年度开展全民健康生活方式行动经验交流活动，对各地工作成果和经验进行总结交流和推广。 各省级行动办按照本省实施方案和年度计划，组织对本省工作情况进行抽查督导和绩效考核，及时评价工作成效，按时完成每年2次的工作信息上报工作。 交流与督导评价 国家行动办公室制定下发第一阶段行动（2007-2015年）评价方