【名校联盟】江苏省新沂市王楼中学高一化学《2.1氯-溴-典》学案.docVIP

学习内容 【名校联盟】江苏省新沂市王楼中学高一化学《2.1氯 溴 典》学案 学习目标 知识技能：了解海水晒盐的过程、原理和方法：了解从海水中提取氯气的基本原理和方法；掌握电解饱和食盐水的方法。 过程方法：利用实验现象、生产实验活动引导学生发现问题、解决问题。 情感态度：使学生认识化学与人类生产、生活的紧密联系。 学习重点 了解从海水中提取氯气的基本原理与方法；掌握电解饱和食盐水的实验操作；了解实验室制取氯气的基本原理。 学习难点 掌握电解饱和食盐水的实验操作 知识链接 1.如何从海水中获得食盐？ 2.电解水时，电源正极得到的是 ；电源 负极得到的是 。 教学过程 用案人自我创新 一．氯气的工业生产原理 1.观察实验：课本P40 “观察与思考” 实验过程 实验现象 解释与结论 1.接通电源 2.将a导管收集气体的小试管移近燃烧的酒精灯，松开拇指 3.观察b导管收集到的气体 4.关闭电源后，向U形管滴加酚酞溶液 总结：实验过程中产生的物质有 思考下列问题 电解过程中两电极上产生的气体是：连在电源正极上产生气体是 连在电源负极上产生的气体是 。 （2）酚酞溶液的作用是什么？U形管中的液体滴加酚酞溶液后为什么会变红？ 二．氯气的实验室制法 1.实验原理（化学方程式）： 。 2.实验装置图 （1）实验中用到的仪器有： 。 （2）如何检查装置的气密性？ （3）圆底烧瓶中沸石的作用是： 。 （4）集气瓶中收集到的气体可能有： 。 （5）NaOH溶液的作用是 。 （6）在收集氯气过程中如何除去这些杂质? 【反馈练习】 1.海水中含量最多的离子是 （ ） A.钠离子 B.氯离子 C.钙离子 D.镁离子 2.电解饱和食盐水时，氯气产生于和电源 极相连的 棒，氢气产生于和电源 极相连的 棒，碱产生在 棒的周围。 3.若电解饱和食盐水时消耗NaCL 117g，试计算理论上最多可得到标准状况下氯气的体积？ 【课堂小结】 3 用心 爱心 专心