分类例析机械振动与机械波在高考中命题走向.docVIP

分类例析机械振动与机械波在高考中命题走向机械振动和机械波作为高中力学部分中相对独立的一块，有着重要的地位，在全国11个考区的高考理综试题中，出现率为100%.但是由于其在高考中占的权重低.在高考后期复习中，课时少，学生复习中重视不够，易失分.该知识点在高考中的考核有其基本特征，通过统计最近5年贵州考区所采用的全国理综2卷（表1）和2011年全国11个考区的理综卷. 单摆实验 其考查题型以选择题为主，每年所占的分值维持在6分左右.试题的难度维持在中偏低水平.在高考中的考核热点内容是：单摆周期公式与其它力学规律的综合性问题；振动和波的关系，波长、频率和波速的关系及波特有现象（叠加、干涉、衍射、多普勒效应等）；波的图象和振动图象的应用.在高考中的试题特点是：试题容量大、综合性强，一道题目中要考查多个概念或多个规律；用图象考核理解能力和推理能力，特别是在对波动和振动图象的应用.命题焦点是波的图象、波速、波长与频率的关系，更多的时候波和振动图象同时考查.通过对近年理综卷中出现的机械振动和机械波的典型题目逐一分类例析，说明其基本思路和解题技巧. 1 综合考查基本概念和规律的类型 该类型题目特点是试题容量大、综合性强，常在一道选择题中通过四个选项考查对多个概念.注重考查学生对基本的概念和规律的理解与记忆，若很熟悉这些基本概念的情况下，解题是非常轻松的.针对这一类型题目，基本方法就是对基本的概念和规律通过总结并熟练记忆. 例题1 （2011年高考理综浙江卷第18题）关于波动，下列说法正确的是 A.各种波均会发生偏振现象 B.用白光做单缝衍射与双缝干涉实验，均可看到彩色条纹 C.声波传播过程中，介质中质点的运动速度等于声波的传播速度 D.已知地震波纵波速度大于横波速度，此性质可用于横波的预警 分析 A选项考查偏振的概念和对象，B选项考查光的干涉，C选项考查了波和振动的概念差异，D选项则在考查了横波纵波的概念和特点的基础上进行了发散思维的考查.一道题目基本涵盖了教材中一个章节的内容，充分体现了大容量大综合的特点.在理解了各个概念的基础上可确定B、D为正确选项. 2 考查波动和振动图象的物理意义及互相转化推理的类型 振动和波的综合应用是历年必考热点内容之一，考查重点是对振动和波的基本物理形成过程的理解和分析，命题焦点集中于波传播方向和质点振动方向的关联上.常以波的图象为载体考查学生对波动这一质点“群体效应”与振动这一质点“个体运动”内在联系的理解.其中波的传播方向与质点振动方向间关联判断是该类命题破题的思维起点.依波的形成机理和传播规律常用“同侧法”判断波的传播方向与质点的振动方向.所谓同侧法，即指在波的图形的某质点Q上，沿波的传播方向画一箭头，再沿竖直方向向曲线的同侧画另一箭头，则该箭头即为质点振动方向，如图1所示.该类型高考中常见类型有读图型、说图型和全图型. 例题2 （2010年高考理综全国Ⅱ卷第15题） 一简谐横波以4 m/s的波速沿x轴正方向传播.已知t=0时的波形如图2所示，则 A.波的周期为1 s B.x=0处的质点在t=0时向y轴负向运动 C.x=0处的质点在t=14 s时速度为零 D.x=0处的质点在t=14 s时速度值最大 分析 这是典型的读图题，思路是先明确题目所提供属于波形图，然后直接从图中读出波长λ=4 m和振幅A=0.04 m，再根据波速、周期、波长的关系u=λT，求出波的周期为1 s，A正确；利用同侧法，波沿x轴正方向传播，则x=0处质点在t=0时刻向y轴负向运动，且位移大小为0.02 m，B正确；x=0处质点的位移是振幅的一半，则运动到平衡位置的时间是13×T4=112 s，所以t=14 s时刻x=0的质点已经越过平衡位置，速度不是最大，C、D错误. 例题3 （2011年高考理综大纲全国卷第21题）一列简谐横波沿x轴传播，波长为1.2 m，振幅为A.当坐标为x=0处质元的位移为—32A且向y轴负方向运动时.坐标为x=0.4 m处质元的位移为32A.当坐标为x=0.2 m处的质元位于平衡位置且向y轴正方向运动时，x=0.4 m处质元的位移和运动方向分别为 A.—12A、沿y轴正方向 B.—12A，沿y轴负方向 C.—32A、沿y轴正方向 D.—32A、沿y轴负方向 分析 例3则是典型的说图题，虽然题意是考查对波动和振动图象的分析，但是题目并未给出对应波形图，而是通过文字解说，这就同时考查学生自己作图的能力.这需学生非常熟悉波形图特征.根据题意，波长为1.2 m和x=0.4 m处质元的位移为32A，所以由波形图确定波的传播方向是x轴正方向.如图3所示，利用同侧法可知x=0.2 m处质元刚好在平衡位置向下运动，当坐标为x=0.2