小学数学课堂教学培养学生思维能力思索.docVIP

小学数学课堂教学培养学生思维能力思索【摘要】从小学数学教学过程来说，数学知识和技能的掌握与思维能力的发展也是密不可分的。数学教学的主要目的是培养学生思维能力。本文小学数学课堂教学中培养学生思维能力谈几点笔者的思考。 关键词 小学数学 课堂教学 学生 思维能力 数学教学的主要目的是让学生掌握数学知识，培养学生思维能力。这个过程也是教师的讲解和学生发散思维的一个过程。在课堂上，教师起着至关重要的作用，教师的引导、质疑、操作都直接带动着学生的思考。数学教学过程实质上是教师引导和学生进行数学思维活动的过程。因此在教学课堂教学中，需要老师更好地培养学生的思维能力，加强对学生的训练。本文就如何培养学生思维能力谈几点笔者的思考。 1.培养学生的思维能力的意义 现代教学论认为，教学过程不是单纯的传授和学习知识的过程，而是促进学生全面发展的过程。从小学数学教学过程来说，数学知识和技能的掌握与思维能力的发展也是密不可分的。一方面，学生在理解和掌握数学知识的过程中，不断地运用着各种思维方法和形式，如比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理；另一方面，在学习数学知识时，为运用思维方法和形式提供了具体的内容和材料。这样说，绝不能认为教学数学知识、技能的同时，会自然而然地培养了学生的思维能力。数学知识和技能的教学只是为培养学生思维能力提供有利的条件，还需要在教学时有意识地充分利用这些条件，并且