数学要突出应用意识培养.docVIP

数学要突出应用意识培养（河北曲阳县第一高级中学，河北 曲阳073100） 中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1003-2738（2011）12-0248-01 摘要：用数学的意识，简言之就是用数学的眼光，从数学的角度观察事物、阐释现象、分析问题。加强应用意识是教育改革的需要，本文从意义、问题、方法三方面论述了高中数学要突出应用意识的培养。 关键词：高中数学；应用意识；改革需要；培养 高中数学的学习目的之一，就是培养学生解决实际问题的能力，要求学生会提出、分析和解决带有实际意义或相关学科、生产、生活中的数学问题，使用数学语言表达问题，进行交流，形成应用数学的意识和能力。 一、概说应用意识培养的意义 1.重视数学应用是数学教学改革的需要。 加强应用意识是教育改革的需要。在世界范围内，面向21世纪的数学教育改革正在深入发展，加强数学的应用是这场改革的一个明显特点。数学是现实的数学，它属于客观世界，属于社会，数学教育应该是现实的数学教育，应该源于现实、寓于现实、用于现实，数学教育应该通过具体的问题来传授抽象的数学内容，应该从学习者所经历、所接触的客观实际中提出问题，然后升华为数学概念、运算法则或数学思想，因此，数学教学必须加强应用意识，才能显露数学、数学教育的本色。数学知识的应用是近几年数学教改的热点，新编高中数学教材把培养学生