浅议大学生班集体建设几点体会.docVIP

浅议大学生班集体建设几点体会［摘要］一个优良的班集体能为学生成长提供良好的平台，是构建和谐校园的基础。在人们的教育理念发生巨大变化的今天，班集体建设也呼唤着新的思维，渴望着新的管理智慧。笔者结合五年的辅导员工作经验，拟就班集体建设浅谈几点个人体会。 ［关键词］大学生 班集体建设 学生成长 辅导员工作 ［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）01－0108－01 一个良好班集体的基本标志包括有：共同的奋斗目标、良好的学风、融洽的班级氛围、健全的制度和有力的班干部队伍。教学班一开始只是个群体，而不是集体，群体成员间交往较少，了解不足，缺少共同的奋斗目标，没有行为规范，集体意识差，凝聚力弱。松散型的班级群体，如何才能实现向班集体转变？ 一、正确认识，树立目标 在班级建设中，辅导员是主导者，学生是主体成员。尤其在新成立的集体中，成员可能在班集体建设初期遇到矛盾、困难后就产生悲观情绪，进而对新集体丧失了信心，有的学生甚至感叹大学的同学之间的关系远不如中学那么融洽。这就需要辅导员细致的引导，让成员对班集体建设有一个正确的认识。它需要主导者的精心设计和循序渐进的培养，需要全体成员长期共同的努力、磨合和积累。目标引领方向，只有人人有着积极的目标，才能形成一股向上的班集体力量，最终成为一个良好的班集体。如果把目标的实现比喻成投篮的