黑龙江省虎林市八五零农场学校七年级历史上册-14.匈奴的兴起及汉朝的和战教案-新人教版.docVIP

14、匈奴的兴起及汉朝的和战 教学内容 课时 1 课 型 新课 授课班级 七年级 班 授课教师 日期 教 学 目 标 通过本课学习，使学生了解匈奴的兴起和在我田古代历史上所作的贡献，匈奴与两汉的关系，包括汉武帝时期卫青、霍去病大破匈奴，呼韩邪单于归汉和昭君出塞，为学生初步步掌握中华民族形成的历史过程和正确认识我国古代民族关系奠定基础 教学 重点 1、冒顿统一蒙古草原 2、卫青、霍去病大破匈奴 教学 难点 正确理解当时的民族关系 教学 方法 讲授法、讨论法。 教学 用具 板 书 设 计 评 价 与 反 思 时 间分配 教 学 过 程 学生活动 二次备课 引入新课：（1～2分钟） 同学们回忆．在前面课文里，我们学习过秦始皇统治时期修筑了举世闻名的万里长城，大家想一想长城修建的目的是什么？是为了抵御匈奴。匈奴是什么样的民族？秦汉王朝与匈奴之间的关系怎样？这就是我们今天要学习的内容 二、讲授新课：（31～38分钟。根据内容，时间可分多段。） （一）、冒顿统一蒙古草原 学生结合事先找的资料、课本的内容，回答下面的问题： （1）、冒顿单于是怎样使匈奴强盛起来的？ （2）、匈奴的强盛有哪些表现？ （3）、面对匈奴的进攻，汉高祖怎样做的？结果怎样？ （4）、冒顿单于是一个什么样的人？ 冒顿单于励精图治，严于治军，训练了