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高职院校大学生社会主义核心价值体系建设实践探索摘要：阐述了社会主义核心价值体系的重要意义，介绍了常州机电职业技术学院社会主义核心价值体系建设的措施和做法。 关键词：高职院校；社会主义核心价值体系建设；思想政治教育；大学生社会主义核心价值观 一、社会主义核心价值体系的重要意义 马克思指出：“价值这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。”一个国家、一个民族、一个社会在长期共同的认识和改造世界、创造和实现价值的过程中，必然以社会主体需求系统为基础，对主客体之间的价值关系进行整合，形成一定的价值观念体系。任何国家、民族、社会的存在和发展都需要有一定的社会核心价值体系作为强力支撑。社会核心价值体系是由一定社会崇尚倡导的思想理论、理想信念、道德准则、精神风尚等因素构成的社会价值认同整体。它是一个国家文化软实力的灵魂和根本。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。” （一）马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，在社会主义核心价值体系中居于最高层面，决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，决定了我国文化建设的性质和方向。建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持马克思主义的指导地位，坚持马克思主义的立场、观点和方法，正确认识经济社会发展的规律，正确认识社会思想意识中的主流和支流，在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。 （二）中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题 理想是一个民族、一个社会奋力前行的向导，在中国共产党的领导下，我们形成了走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想。这个共同理想，把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，具有强大的感召力、亲和力和凝聚力。马克思主义指导思想只有与现阶段中华民族的共同理想结合起来才有现实价值。只有突出中国特色社会主义共同理想这个主题，才能保证全体人民在政治上、道义上、精神上的团结一致，才能形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。 （三）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓 民族精神和时代精神为全体社会成员在为共同理想奋斗的过程中提供了饱满的精神状态和昂扬的精神风貌。民族精神和时代精神是在历史发展中形成的，为大多数社会成员认同和信守的思想品格和价值准则，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，就是对实现共同理想的动力之源的认同。坚持用民族精神和时代精神凝聚力量、激发活力、鼓舞斗志，全体人民才会始终保持昂扬向上的精神面貌。 （四）社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系建设的基础 社会主义荣辱观贯穿于社会生活的各个领域，涵盖个人、集体、国家三者关系，覆盖各个利益群体，涉及人生态度、共同行为、社会风尚的方方面面，既有先进性导向，又有广泛性要求，体现了马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，为全体社会成员判断行为善恶、做出道德选择、确定价值取向，提供了基本的价值准则和行为规范。社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求，指明了社会主义道德建设的方向，是引领社会风尚的一面旗帜。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是当代中国社会最基本的价值取向和行为准则，对于大学生成长成才和培育文明道德风尚具有重要的规范、激励和指导作用。 二、大学生社会主义核心价值体系建设的路径选择 社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，是全体人民团结奋斗的思想基础。也为加强和改进大学生思想政治教育工作，努力把大学生培养成为德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人指明了方向。几年来，常州机电职业技术学院（以下简称“我院”）加强领导，精心组织，系统设计，围绕培养什么样的人，怎样培养人这一高等教育的基本问题，以社会主义核心价值体系建设为载体对大学生进行社会主义核心价值观教育，取得明显成效。 （一）建立健全领导体制和工作机制，为大学生社会主义核心价值体系建设提供组织保障 1.建立“大学生社会主义核心价值体系建设”领导小组。由院党委书记亲自挂帅，组织部、宣传部具体实施，各职能部门和系部按照分工各负其责，又协调配合，形成“党委统一领导，党政协调共管，广大师生共同参与”的领导格局。做到目标明确，任务具体，责任到人