高职院校新生心理健康状况调查研究.docVIP

高职院校新生心理健康状况调查研究摘要：采用健康自评量表（SCL-90）对湖南外贸职业学院2010级新生的心理健康水平进行了测查。结果显示：（1）新生的心理健康水平高于全国大学生水平；（2）学生存在的问题中强迫症状、人际关系敏感、抑郁排在前三位；（3）男生的心理素质略高于女生；（4）独生子女和非独生子女在抑郁和焦虑上有显著差异。 关键词：SCL-90；心理健康；结论分析 随着社会对心理健康问题的关注，大学生心理健康作为一个特殊受到各界的重视。为了解大学生的心理健康状况和个性特征，及时发现他们的心理问题，从而为学校的心理健康教育、心理咨询和危机干预提供有效的依据，我们对高校新生进行了心理健康普查。 一、对象与方法 1.研究对象 本次调查对象为湖南外贸职业学院2010级学生，回收有效问卷2034份，其中男生472人，占23.2%；女生1562人，占76.8%；其中独生子女580人，占28.5%；非独生子女1454人，占71.5%。 2.研究工具 测试工具为症状自评量表（The Sympton Checklist 90，简称为SCL-90），该量表由DerogatisL.R编制（1975），包括90个项目，涉及感觉、情感、思维、意识、行为甚至生活习惯等广泛的精神病症状学内容。每个项目为5级评分，1=无，2=偏轻，3=中等，4=偏重，5=严重。SCL-90共包括10个因子，分别为：躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其它（饮食和睡眠）。SCL-90以总分（各项目得分之和）、总均分、阳性项目数（被试“无症状”项目的平均分）以及10个因子分作为评价指标。凡符合SCL-90总分≥180分且有一项因子分≥3者列为阳性［1］。 3.数据收集和分析 2010年11月份，以班为单位，在学校计算机房内对所有新生进行统一问卷调查。为保证普查结果的有效性和问卷填写的真实性，测试前由专职心理老师对新生的辅导员老师进行统一指导，测试时使用统一的指导语。测试时要求每个学生依照问卷中的内容如实填写。测试完毕后利用心理测量软件对数据进行分析。 二、结果 1.2010级学生心理问题检出率 湖南外贸职业学院2010级学生中总分≥180的有366人，学生的心理问题检出率为18%。总分数最高分为380分，最低分为90分；阳性项目均分最高分为4.92分，最低分为1分。SCL-90各因子分≥3的人数分布如表1所示： 表1显示：湖南外贸职业学院2010级学生主要的心理问题依次为：强迫症状、人际关系敏感、抑郁。 2.2010级学生心理健康总体状况 表2、3为2010级学生心理健康总体状况。从表2可知：本校2010级学生与青年常模比较SCL-90各因子有非常显著差异，其中强迫、焦虑、敌对、恐怖、精神病性高于青年常模。本校2010级学生与全国大学生常模比较SCL-90各因子除恐怖外均低于全国常模，并且有非常显著差异。这表明湖南外贸职业学院大一学生心理健康水平高于全国大学生水平。 3.2010级学生心理健康状况性别比较 表4表明：男女生在躯体化、敌对、偏执、精神病性因子分比较无显著差异。女生在强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖得分上明显高于男生，总体来说女生的心理状况要差于男生。 表5显示：独生子女与非独生子女在焦虑、抑郁和恐怖三个个因子上差异显著，其中均为非独生子女的因子分高于独生子女的。两者在其他因子上得分差异不显著。 三、分析与讨论 1.2010级大学生心理健康总体状况 湖南外贸职业学院大一学生心理健康总体状况比较良好，但也存在一些心理问题不容忽视。从与全国大学生常模及青年常模比较来看：本校2010级大一学生与全国大学生常模比较，SCL-90各因子均低于全国常模，并且有显著差异。与青年常模比较SCL-90各因子有非常显著差异，其中强迫、焦虑、敌对、恐怖、精神病性高于青年常模。作为准参照测验体系，SCL-90以心理症状为准则来评判一个人是否有某些异常心理症状及其严重程度，具有较高的效度，SCL-90也是精神病症状学上判断群体心理健康水平的常用工具，临床上常采用SCL-90总分≥160分且有一项因子分≥2（轻度）或SCL-90总分≥180分且有一项因子分≥3者列为阳性（中度）为阳性症状界线，但是该常模是1986年建立的，随着时代的变迁样本的特质已发生了改变，根据第一个标准，我们发现检出率达到了46%，显然不符合实际情况，为此我们倾向并使用了后一种划分法。测评结果表明，本校学生的心理障碍阳性发生率为18%，就具体心理问题表现来看：本校2010级学生中强迫症状、人际关系敏感、敌对、抑郁、偏执等心理问题比较突出。 2.不同群体心理健