提高高职高专药学专业学生药理学学习兴趣的方法体会.PDFVIP

·21· 鬻壤!鬟≥雾妻隧!囊蠹垂摹麟纂骞董糕 提高高职高专药学专业学生药理学 学习兴趣的方法体会 郑呜之，张琦，禽更萍，胡 珏，叶荑露，来一亮 (浙江医学南等专科学校，浙江撬：}II310053) [j巍篓]本文将教学实践中提高高职尚专药学专娥学生药理学学习兴趣的方法归结为婵点，即调螯家 庭楚蓑；游设摸耘菸房；分攮经隽楚方；类战磅景毒毫臻。遴过上述方法，教簿在竣专堑药理学教学中牧鞠了爱 好的成艘。 [关键词]药联学；教学；药学专业 [串鬻分类号】G642。4[交藏蠢i,q蠲】A[文章绽号3l∞2-170l(2008)lo∞02l—02 对子药学专媲的学生而离。药理学纛疑是一九黧簧的基 另一方面通过比较同擞药的异同，举一反三，扩大学生们的 础课稷。由于药理学具有理论性强、涉及学科面广、知识要 知识面，也填补了教科书上的药物理论知识相对落后于临床 熹多筹特点，学生簧逮反浃赡记、难学虽翳灌瀵，扶瓣慰学习 实舔应最鑫孽缺憾，囊聂隽培养实耀戮入才打蒸撩。透过带镁 并学好药理学丧失兴趣和信心tn。因此，教师针对药理学教 学生们在模拟药房中的学习，教学手段变得多样化，也鼹吸 学的不同阶段特点，结合高职高专药学专业学生培养方向的 引学生们的注意力，既巩固了已有的知识，又增长了新知识， 要求．以突出药璎学戆睡寐炭用性积提蹇学生实残疲用魅力 深受学生们的欢迎。 为孛·貉，铁改善教学方法霖手段入手。充分调动嫠学生学习 三、缀羹处方分耩 的兴趣和积极性，以提高授课效果． 教学接近尾声时，针对学生已基本掌握教科书中大部分 一、家庭药辕调查 理论知识的特点，为提嵩学生们的实际雅床成用能力，谯暇 教学视魏，耱辩学生对蓊理学尼乎麓无感毪认谈戆特 院专家、爱游鼯孛等多穷入±龚孽帮韵下，教瓣秘共收集了绣 点，教师在阐明药物、药理学簿基本概念盾，为明确翁理学在 一百张常见病的经典处方，这些处方大多数怒经过论证，疗 医学领域的重要地位和学好选门课的必豢性，激发学生们强 效可靠，临床上至今也襁使用的。教师们先将这些药物按照 烈戆求知，获望，要求学生稠漾羚褥查鑫悉家庭药耱蠡馨壤嚣， 送治疾痰豹不嚣透行分类，然磊要求学生鲷3-4入秀一缝，分 包括隧分中成药和西药；了解这些药物(尤其是西药)的分 配给每组5一10张处方．让他们在谦外。根据已有的知识，分析 类、主要成分、适威症、不良殿应及用药淀意事项搏。之后， 处方的合瑗性所在，重点是要求全黼考虑药物联合应用时的 在漂堂圭分组交滚各塞家窕药箱馕况。懑过交流学生识发 利弊。之螽在潆堂上维绞汇摄和交藏。这一课羚捧整大大激 现家巍常备药锈往往是一鸶抗感冒药、廒咳药翻摅生素等。 发了学生们盼学习积极性。他们八仙过海、各纛棒通，不仪熬 且对这些药物的成分、用途等有了初步了解，感受到了药物 阅相关书籍还通过各种途径如置联网获得有关知识。农课 在丑鬻生活中的真茏应用。岛此同时，敬簿因势剩鼯，反同 堂上讲到巍己研究避的处方时。个个胸有成传，头头是道．有 学生们以上这蘩药物的超效撬锈，获两挺对药物浅表的试谖 的学生甚懋还撵出了魏方完善意菇。真诖教籁们叹鸯观瞧。 引申列药物机制撩讨上来，避也就是药理学的主隳研究内 通过对经熊处方的分析。学生们从以往对单个药物的单一认 容。遇过对家庭药箱的调查，激发了学嫩们的好奇心，对药 识，扩展到了对多个药物的联合使用的全面认识上来，使他 理学鸯了耪步静谈谈，提赛了攀习兴趣。 ， 们对雄寒寰嚣焉药馕熬鸯了囊翅懿感受。也受增畏了学习主 泼、开设