按一定顺序写景(格林三年级作文下 第九课).ppt

第九课  日出 按一定顺序写景物 片段赏析 忽然，不知从哪儿来的光闪了一下子，紧接着一道闪电刺破长空，长鞭一样抽向大地。天空就像被利剑劈开了两半，“轰隆——”，一阵巨响震耳欲聋，大地差一点炸开了个大坑儿。同时，豆子般大的雨点开始从天上直砸下来。越下越大，越下越急。开始是“哒哒哒”，渐渐转成“沙沙沙”，最终成了“哗哗哗”，好比《西游记》中的水帘洞一样呈现在我眼前，大地一片水汪汪的世界。 导入激趣 水见皱眉头，树见摇摇头，花见点点头，云见就溜走。 像糖它不甜，像盐它不咸 。冬天有时一片片，夏天谁都看不见。 天边架起一座桥，五颜六色真奇妙 。 千条线，万条线，掉到水里看不见。 佳句欣赏 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ----宋·苏轼 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 ----宋·赵师秀 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星 ----唐·杜牧 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 ----岑参 说一说 能感受到大自然之美是一种幸福，但不会准确的表达这种美却是一种遗憾 一、学习抓住景物特点 用眼看，用耳听，用鼻闻，用手摸……即用各种感觉器官去感知景物，才能抓住景物的细微变化，才能把景物写具体。 二、按照一定的顺序写景物 常见的顺序有： ①以时间为序： 春、夏、秋、冬（长时段） 晨、午、暮、夜（段时段） 一会儿、越来越、渐渐地、忽然等（短时间） ②以自然景物为序： 雨中、风中、雾中、雪中 三、发挥想象 自然景物是没有生命的，我们把它想象成有生命的人，把人的语言赋予它们，能让景物更加形象、逼真 善于运用最能表现景物特征的动词和形容词。 运用多种修辞手法，语言生动形象。 四、情景交融 “一切景语皆情语。”写景，不仅是自己对自然界景物的肉眼所见，更主要的是自己的心灵的感受。没有情感色彩的景物是苍白的，流动着情感的文章才富有感染力。 小结 1、抓住景物特点 2、按照一定顺序写景物 3、发挥想象 4、情景交融 亮出你自己 写片段： 一处自然景观或气象变化 （注意写景的方法） 再见