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 教科版五年级科学上第四单元复习：运动和力 神舟七号 户张小学 索 鹏 复习提纲 一、我们这个单元中心词是什么？ 二、本单元研究“运动”的三种小车分别都是什么名称呢？为什么能“运动”起来？它们的动力分别是什么？运动的小车为什么运动的速度会变慢甚至停下来呢？这又是什么力呢？ 三、你知道“力”的种类有哪些？产生的原因是什么？怎样表示？决定大小的因素是什么？测量工具是什么？测量注意事项是什么？单位是什么？ 四、既然“运动”和“力”密切相关，那么怎样理解自行车等车辆的精巧设计？说说你的看法。你的赛车是怎样设计的？让同学们评一评价它的优点和不足。 “运动”和“力” 分组讨论 一个同学执笔，其他同学对照问题一个一个弄清楚并共同完善比较满意的答案，形成文字。 教师巡回指导。 学生反馈 一小组回答 其他小组评价 进一步完善 师生共同总结： 板书： 运 动 力 练 习 一、填空　　 1、物体都有一个向下的力, 这就是＿＿＿. 2、橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,叫做 3、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做＿＿＿. 4、科学技术上统一规定用＿＿＿作力的单位,简称＿＿＿,用＿＿＿表示. 5、物体间接触面光滑,摩擦力＿＿＿,物体间接触面粗糙,摩擦力＿＿＿. 6、物体重,运动时的摩擦力＿＿＿,物体轻,运动时的摩擦力＿＿＿ . 重力 弹力 反冲力 牛顿 牛 N 小 大 大 小 二判断:( )1、垫圈越多,产生的重力越大,拉动小车越快?????????? ( )2、滚动摩擦力比滑动摩擦力大.??????????????????????? ??? ( )3、车轮与地面之间没有摩擦力,汽车就开不动了??????? ???? ( )4、赛车在很短的时间内加速到了300千米以上.???????? ( )5、鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,才不会摔倒.?? ( )6、弓箭是利用了物体的反冲力.????????????????????? ( )7、黑板擦擦黑板是进行滑动摩擦.???????????????????? ( )8、在地面运动的物体都会与地面发生摩擦.? √ × √ √ √ √ √ × 三、选择 1、体操运动员往手上擦镁粉是为了?( ) ? A减小摩擦力???B 增大摩擦力 2、赛车的车身重心很低是为了( ) ? A节省材料?????? B美观漂亮????? C行驶稳定 3、我们知道1牛约等于（　　）克的力 ???? A 10?????? B100　　C? 1000 4、要使静止的物体运动起来,必须对物体（　） A用力　　　　B不用力 5、要使物体运动得更快,必须对物体( )　 A用力　　　　　B用更大的力 B C A A B 6、做小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是（　　　　）的 ????? A一样???????? B不一样 7、在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力（　　　　） ???? A不变??????? B越大??????? C越小 8、靠反冲力运动的物体是（　　　　　　） ???? A喷气式飞机?????? B火车?????? C弓箭 B B A 四、连线题 ????????????????????????????? 使小车运动慢的原因?? 拉力大??? ? 载重量大 摩擦力小??? 使小车运动快的原因? ?拉力小??? 载重量小 摩擦力大 五、实验探究：摩擦力的大小与什么因素有关 ? 实验计划 我们提出的问题： 我们的推测： 实验材料?： 相同条件?： 不同条件?： 实验方法 过程：? 实验结论： 六、我问你答 1、使用弹簧测力计应注意些什么? 2、交通部门为什么要限制汽车超载?? 3、你认为自行车有哪些地方设计得比较好? 七、设计我们的小赛车 1、车身不能超过25厘米 2、用橡皮筋或者气球做动力 3、行驶的距离要尽量长 注 意： 发动