关于高等学校数学文化教育的若干思考.PDFVIP

20 12 2 ( ) № ． 1 年 月 吉林师范大学学报 自然科学版 1 Journal of Jilin Normal University (Natural Science Edition) Feb． 20 12 第 期 关于高等学校数学文化教育的若干思考 ， 李辉来 袁 缘 ( ， 1300 12) 吉林大学数学研究所 吉林长春 摘 要: ． ， 数学素养是国民文化素质的重要构成 数学文化教育是提高人的数学素养的可靠途径 在高等院校普 ． ， 及数学文化教育已经势在必行 数学技能的培养与数学素养的培育是相辅相成的关系 数学专业教学与数学文 化教育有机结合是大力开展数学文化教育过程中亟待解决的问题． 关键词: ; ; 数学文化 数学教育 文化素质 : : : 中图分类号 G20 文献标识码 A 文章编号 1674-3873-(2012)01-0020-04 1985 “ ” “ 邓小平同志在 年全国教育工作会议的讲 数学 这一专有名词意味着某种 已学会或被理解 :“ ， ” “ ”， 话中指出 国力的强弱 经济发展后劲的大小越来 的东西 或 已获得的知识 毕达哥拉斯学派更进 ［1］ ” ， ， 一步认为数学是一种生活方式． ， 越取决于劳动者的素质 自改革开放以来 中国 在中国历史上 据文 ， ， ， 献记载 早在西周时期 数学便是官府学校教育贵族 社会主义现代化的进程日益加速 而现代化建设对 ， 、 、 、 、 于国民素质特别是国民的文化素质也提出了愈来愈 子弟的重要科目 数学与礼 乐 射 御 书等五个科 ． ， ， ， ， 目并称为六艺 可见 从很早的时候起 一定的数学 高的要求 而如何提高国民的文化素质 则是教育改 ． 修养便被看作是社会成员参与公共生活的基本条 革与实践的主题 近日召开的中共中央十七届六中 全会又提出了努力建设社会主义文化强国的战略任 件． ，2005 《 ， ， 所谓数学素养 年发表的 数学学科专业 务 而建设社会主义文化强国的重要条件 便是我们