《美国诞生》详案.docVIP

《美国的诞生》教案 一、教学目标： （一）知识与能力：认识北美独立战争爆发的原因、了解北美独立战争经过；掌握《独立宣言》内容、作用及战争胜利的意义，归纳华盛顿的主要活动及正确评价这位资产阶级政治家的历史作用，培养正确评价历史人物的正确方法。 （二）过程与方法：通过完成表格的形式归纳美国建立的大事件，使学生掌握归纳与综合分析的方法。 通过对《人权宣言》、《1787年宪法》的解读，使学生掌握史料分析法、合作探究法及动手解决历史问题的方法。 通过归纳华盛顿活动及评价这位资产家，使学生掌握正确评价历史人物的方法。 情感态度与价值观： 通过学习华盛顿领导美国人民争取民族独立的事迹，感受其爱国精神。 二、教学重难点： （一）重点：美国独立战争爆发原因及《独立宣言》的主要内容、作用 （二）难点：美国独立战争的意义 三、教学准备： （一）教师：（1）准备好教学资料制作多媒体课件（2）安排小组的分组，给出导学案，指导学习进行预习。 （二）学生：预习新课，初步了解新课内容，准备历史剧的表演。通过多种途径收集资料，如关于华盛顿的事迹等。 四、课型：新授课 课时：一节课 六、教学过程： （一）导入新课（2分钟） 【多媒体演示】：边播放美国国歌，边展示NBA，美元，美国国旗，及自由 女神像等图片 师：与哪个国家有关？。 生：美国。 师：大家对当今的美国了解挺多的，确实当今的美国是世界上唯一的超级大国， 在国际事务中发挥着重大的作用，那你们知道吗？在200多年前，它还是英 国的殖民地。直到一场战争，一个宣言完美宣告自由的美国的诞生，也就是 最后一幅图片自由女神左手拿的文献《独立宣言》，列宁对这场战争的见 解：“现代文明的美国历史，是由一次伟大的，真正解放的、真正革命的战争 开始的”。这就是美国的独立战争，现在就让我们来了解这场战争，近距离接 触女神左手的神秘物品，一起走进今天主角美国。 （二）教授新课（40分钟） （1）自由独立的渴望（即是探索美国独立战争爆发的根本原因）（14分钟） 师：这节课我要带领大家进行自由独立的渴望，自由独立的实现，自由独立的保 障，自由独立的解读等四个环节的学习。首先走进第一环节自由独立的渴 望的内容，了解美国独立战争爆发的背景。 师：先来看一下课本的第一个子目——英属北美殖民地的建立与发展，英 国从17初开始在大西洋沿岸建立了殖民地，到18世纪30年代共建立了 13个殖民地，由英国国王进行管理，英国的移民，欧洲的其他地方的移民 以及黑人蜂拥而至，他们大都受殖民压迫，来这是为了寻求自由，在他们的 努力下，经过一百多年的开拓，北美的经济开始繁荣。 【多媒体演示】北美经济发展情况 师：同学们先阅读课本蓝色小字对北美经济发展的描述，再看大屏幕与老师 一起来了解一下北美经济发展情况。北美北部资本主义工商业比较发达， 尤其是造船业，中部农业规模比较发达，有谷仓之称，南部盛行种植业 经济，大量使用黑奴劳动，烟草、棉花销往欧洲市场。 【多媒体演示】美利坚民族的形成 师：随着经济的繁荣，北美殖民地之间的经济往来日益密切，初步形成统一的国内市场美利坚民族，他们的民族意识随之觉醒发展经济生表演历史剧略。 从这个剧中我们感受到了北美人民所受的压迫师：面殖民压迫，北美人民发出“不自由，毋宁死”的吼声，掀起了激烈的反抗斗争。历史证明：哪里有压迫，哪里就有反抗，一场争取自由，争取民族独立的战争终于爆发了 自由独立的实现（战争的经过）（10分钟） 【多媒体展示】（战争路线图，战争的经过图表） 师：本内容爆发，建军，建国，转折，胜利，与约分六大方面，同学们阅读课本 后，小组间可以讨论一起完成战争的经过图表，等一下提问大家。 时间 阶段 重大事件 （ ） 1.爆发 （ ）的枪声 1775年 2.建军 第二届大陆会议建立（ ） 任命（ ）为总司令 （ ） 3.建国 发表（ ） 1777年 4.转折 （ ）大捷 1781年 5.英军投降 （ ）战役 （ ） 6.最终胜利 英国承认美国独立 师：首先，爆发的时间及发生的事件是？ 生：1774年，莱克星顿的枪声。 师：回答不错，从战争路线图可知，1774年爆发了莱克星顿的战役，打响了 美国独立战争的第一枪，标志着美国独立战争的开始。 师：第二届大陆会议建立什么军队，任命谁为总司令？ 生：大陆军，华盛顿。 师：回答得很好，从战争路线图可知，独立战争爆发后，1775年5月在费城召