第二章 教育功能的变化与发展.ppt

一、教育的社会制约性 第三节 教育社会功能的发展 （二）政治对教育的影响 主要表现 政治通过调节各种社会关系、调节教育和社会各个方面的关系，以法律和政策的形式确立教育在社会生活中的地位及其相互关系。 政治制约着整个教育的社会政治方向，制约着教育的性质、教育目的和教育制度的相应方面。 政治制约着受教育者的政治思想方向，决定着教育的领导权与受教育权，制约着教育内容的有关方面和教育方式。 一、教育的社会制约性 第三节 教育社会功能的发展 （三）文化对教育发展的影响 主要表现 文化传统制约教育活动的过程，不同教育反映着不同文化背景，体现着迥异的文化传统。 文化的流变制约着教育发展的历程。 一、教育的社会制约性 第三节 教育社会功能的发展 （四）科技对教育发展的影响 主要表现 科技能够改善教育者的教育观念，提高其教育能力。 科技可以揭示受教育者的身心发展规律，从而提高学习者的学习能力与教育的实效。 科技能够改进教育资料的所有方面和环节，为教育资料的更新和发展提供各种必需的思想基础和技术条件。 当前科学知识更新速度日趋加快，产业结构不断变化与调整，一个人一辈子固守于一个岗位的状况正逐渐成为历史。 一、教育的社会制约性 第三节 教育社会功能的发展 （五）人口状况对教育发展的影响和制约 主要表现 人口数量影响教育规模 人口结构影响教育结构 人口质量影响教育质量 二、教育的社会功能 第三节 教育社会功能的发展 （一）古代教育的社会功能 在古代社会，教育融合于政治之中，教育活动从属于政治活动。古代的中西方社会，统治阶级均采用专制的暴力统治，并以“教化”作为暴力统治的辅助手段，这就使得教育成为政治活动的附庸。 二、教育的社会功能演变 第三节 教育社会功能的发展 （二）近代教育的社会功能 近代以来，教育与政治的关系发生了变化。 随着社会的发展尤其是教育自身的的发展壮大、历史的进步，教育与政治的关系先后历经了从古代社会的“教育从属于政治”到近现代社会的“教育相对独立于政治”的嬗变。 二、教育的社会功能演变 第三节 教育社会功能的发展 （三）现代教育的社会功能 教育的经济功能指教育系统对生产力和经济发展所起的作用。 现代教育的经济功能 1 教育把可能的劳动力转化为现实的劳动力 教育把一般性的劳动力转化为专门性的劳动力 教育把较低程度的劳动力提升为较高程度的劳动力 教育把某一种形态的劳动力改造为另一种形态的劳动力 二、教育的社会功能演变 第三节 教育社会功能的发展 （三）现代教育的社会功能 现代教育的政治功能 2 （1）学校教育直接介入社会政治活动是其政治功能最显著的表现方式。 （2）国家制定的学校教育制度是实现学校教育政治功能的间接方式之一。 （3）对人的社会政治意识的培养是实现现代学校教育政治功能的另一种间接方式。 二、教育的社会功能演变 第三节 教育社会功能的发展 （三）现代教育的社会功能 现代教育的文化功能 3 （1） 教育的文化传承功能 （2） 教育的文化选择功能 （3） 教育的文化交流功能 （4） 教育的文化创新功能 二、教育的社会功能演变 第三节 教育社会功能的发展 （三）现代教育的社会功能 现代教育的科技功能 4 （1）教育对科学知识的再生产 （2）教育通过科学研究直接生产科技知识 （3）教育，尤其高层次教育进行科技人才的生产和再生产 （4）现代高等教育成为科技转化为生产力的重要渠道 二、教育的社会功能演变 第三节 教育社会功能的发展 （三）现代教育的社会功能 现代教育的人口功能 5 （1）现代教育可以控制人口数量，是控制人口增长的重要手段 （2）现代教育可以改善人口素质，提高人口质量 （3）现代教育可以使人口结构趋向合理化 （4）现代教育有助于人口迁移 三、当代社会发展对教育的需求与挑战 第三节 教育社会功能的发展 （一）现代化与教育变革 教育现代化 1. 教育观的现代化 2. 教育目标的现代化 3. 教育结构的现代化 4. 教育内容的现代化 5. 教学手段和方法的现代化 6. 教育理论和教育研究方法的现代化 三、当代社会发展对教育的需求与挑战 第三节 教育社会功能的发展 （二）全球化与教育变革 总的来看，全球化是一个以经济全球化为核心，包含各国各民族各地区在政治、文化、科技、军事、安全、意识形态、生活方式、价值观念等多层次、多领域的相互联系、影响、制约的多元概念。 三、当代社会发展对教育的需求与挑战 第三节 教育社会功能的发展 （二）全球化与教育变革 在教育国际化趋势面前，我们应该如何行动呢？ 1.转变教育观念，确立国际化的办学战略。 2.借鉴国际上先进的教育模式和方法，培养具有国际意识、国际视野和国际竞争力的人才。 3.树立国际教育市场意识与国际教育服务贸易意识，遵守WTO