高考生物二轮专题复习与测试“知识落实”专题五第一讲-人和动物生命活动的调节课件.pptVIP

典例精析 新题预测 激素分泌调节的三种类型。 解题模板：利用激素的模型突破激素调节 G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 F复习策略 解题方法 栏目链接 典例精析 新题预测 (1)甲状腺激素、性激素等分泌调节属于甲类型，即： (2)抗利尿激素的分泌调节属于乙类型，即由下丘脑直接合成并分泌。 (3)胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型，即： G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 F复习策略 解题方法 栏目链接 核心考点 归纳整合 1．图甲是青蛙离体的神经－肌肉标本示意图，图中AB＋BC＝CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是(　　) 新题预测 D G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 F复习策略 解题方法 栏目链接 核心考点 归纳整合 A．刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化 B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强 C．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变 D．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性 G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 F复习策略 解题方法 栏目链接 核心考点 归纳整合 刺激C处，传到A处，是指以电信号的形式在神经纤维上的传导，而传到D处，要经过神经元之间的传递，要经过突触，信号转变是：电信号→化学信号→电信号，速度较慢，所以A、D处不能同时检测到膜电位变化，A错误；在CD处，兴奋传递方向是C→D，所以刺激D处、F处，肌肉不会收缩，B错误；兴奋从F到E，因为F处是轴突末梢，神经递质只由突触前膜释放，兴奋只能从F到E，发生“电信号→ 解析： G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 F复习策略 解题方法 栏目链接 核心考点 归纳整合 化学信号→电信号”的转变，C错误；③的内容物释放到②中，突触小泡和前膜融合，神经递质以胞吐的形式释放到突触间隙，体现了膜的流动性。 G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 F复习策略 解题方法 栏目链接 核心考点 归纳整合 2．胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素，下列有关胰岛素的叙述错误的是(　　) A．控制胰岛素合成的基因只存在于胰岛B细胞中 B．胰岛素与血糖浓度之间存在负反馈调节 C．调节胰岛素分泌的信号分子有血糖浓度、神经递质等 D．胰岛素与胰高血糖素之间通过拮抗作用调节血糖平衡 A G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 F复习策略 解题方法 栏目链接 核心考点 归纳整合 除了极少数没有细胞核的细胞外，控制胰岛素合成的基因在人体细胞都存在，但只在胰岛B细胞中表达，A错误；当血糖浓度升高时，对胰岛B细胞的刺激增强，使胰岛素分泌量增加，胰岛素调节的结果使血糖降低恢复到正常水平，B正确；血糖平衡的调节方式有神经调节和体液调节，所以调节胰岛素分泌的信号分子有血糖浓度、神经递质等，C正确；胰岛素作用结果是使血糖降低，胰高血糖素作用结果是使血糖升高，二者之间通过拮抗作用调节血糖平衡，D正确。 解析： G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 F复习策略 解题方法 栏目链接 G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 F复习策略 解题方法 栏目链接 复习策略 解题方法 一、神经纤维上电位测定的方法 1．观察生物电的方法。 一切活的细胞和组织，无论是静息还是活动状态都具有生物电现象，机体及其器官所表现的电现象都是以细胞水平的生物电现象为基础的。为了研究单一细胞的生物电现象，一般利用某些无脊椎动物特有的巨大神经或肌肉，如利用枪乌贼的巨大神经轴突进行细胞外记录和细胞内记 神经纤维上电位测定的方法与原理分析 G构建网络 内化体系 H核心考点