八年级语文下册-第20课《读联之悟》同步练习-鄂教版.docVIP

鄂教版八年级语文下册 第20课《读联之悟》同步练习及答案 [文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤…… ◎纸上读来终觉浅∕心中悟出始知深…… [自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂…… 1． 将下面的句子抄写在田字格内，要做到准确、规范、端正、整洁。（3分）（烟台中考题） 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 ２．给加点的字注音。 （1）深层的底蕴（ ），只有悟，才能获得。 （2）联意明白，不须诠（ ）释。 （3）下联赫（ ）然宣告：虽只“一字空”，也不可有！ ３．先补充完整词语，再解释词语。 （1）言（ ）意（ ） ： （2）不（ ）余力： （3）闻鸡起（ ）： ４．揣摩语言：谈谈你的理解。 （1）“笔墨漫教忙里错，声名只怕老来低” （2）“何物媚人，二月杏花八月桂；是谁催我，三更灯火五更鸡” （3）这窄窄的田垄上，却长出十粒五双的金穗来 ５．填空。 （1）《读联之悟》主要阐析了作者在阅读对联时的 ，提到了关于 、 、 、 、 方面的对联给人的深刻启示，表明了作者对“联”的 之情。 （2）作者是 ，本名 ，系国家 级作家，著有诗集、散文诗集、抒情歌词集、散文集、歌词理论集等11种。曾获国际炎黄文化研究会 金奖。 （3）对联，雅称 ，俗称 。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。其特点：①要字数 ，断句 。②要平仄 ，音调 。③要词性 ，位置 。④要内容 ，上下 。 （4）在2005年春节晚会上，来自全国各地的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知识，在下面两副对联的前面填上省名。(2分) （湖北黄冈中考题） 上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔； 下联：两千年赤壁览黄鹤风流。 上联：石林自有高材生，群峰拔地； 下联：琼海独具大手笔，五指擎天。 [阅读探究]品读中探究，体味语言的蕴籍…… 课内精读 纸上读来终觉浅/,L,,中悟出始知深”。此联是关于读书的。意在：读，是重要的；悟，是更重要的。读而不悟，只能认识表层；深层的底蕴，只有悟，才能获得。这是对“读死书，死读书”和“学而不思”最好的批评。 读书联，还有“书从疑处翻成悟／文到穷时自有神”。上联指明：读书，要善于提出问题，形成自已的见解，不可让思想被拴进别人的马厩①里去。而问题正出在“疑处”。疑解开了，也就是有所悟了。下联指明：诗文的妙处，是不易获得的，只有不遗余力地追捕，才能猎取豁然贯通的乐趣；半途而返者，无法享受其乐。 ６．看到“纸上读来终觉浅∕心中悟出始知深”我们就会联想到《论语》中的句子 。 ７．如何理解“诗文的妙处，是不易获得的，只有不遗余力的追捕，才能获取豁然贯通的乐趣；半途而返者，无法享受其乐。”的含义？ 答： ８．“读书，要善于提出问题，形成自己的见解，不可让思想被拴进别人的马厩里去。”怎样理解这句话的含义？