高中生物-第四章基因的表达考点分析-人教新课标版必修二.docVIP

高二生物必修二 第四章 基因的表达人教新课标版 一、学习目标： 1. 概述遗传信息的转录和翻译3. 举例说明基因与性状的关系。 重点：遗传信息转录和翻译的过程基因、蛋白质与性状的关系。遗传信息的翻译过程基因性状。原核生物基因的转录和翻译通常是在同一时间同一地点进行的，即在转录未完成之前翻译便开始进行 一、基因指导蛋白质的合成 1. 转录：以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程。 模板：DNA的一条链 原料：4种游离的核糖核苷酸 能量：ATP 酶：RNA聚合酶等 碱基配对：A—U、C—G、G—C、T—A。 项目 DNA RNA 全称 脱氧核糖核酸 核糖核酸 组成 成分 碱基 A、T、G、C A、U、G、C 磷酸 磷酸 磷酸 五碳糖 脱氧核糖 核糖 基本单位 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 空间结构 规则的双螺旋结构 通常是单链结构 分布 主要在细胞核中 主要在细胞质中 功能 主要的遗传物质 ①生物体内无DNA时②参与蛋白质 的合成，即翻译工作；③少数RNA有催化作用 联系 RNA是以DNA的一条链为模板转录产生的，即RNA的遗传信息来自DNA。 2. 翻译：游离在细胞质中的氨基酸以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的过程。 场所：细胞质的核糖体中 运载工具：tRNA 碱基配对原则：A—U、U—A、C—G、G—C。 密码子：mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基。 一种密码子只能决定一种氨基酸（终止密码子除外），但一种氨基酸可由一种或多种密码子决定。 反密码子：tRNA上与mRNA上的碱基互补配对的3个碱基。 功能 区别 项 目 遗传信息的传递 遗传信息的表达 过程 复制 转录 翻译 时间 有丝分裂间期，减数第一次分裂间期 生长发育的整个过程中 场所 主要在细胞核中，小部分在线粒体、叶绿体中 主要在细胞核中 核糖体中 原料 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸 模板 DNA的两条链 DNA的一条链 mRNA 过程 DNA解旋，分别以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与模板链盘旋成双螺旋结构 DNA解旋，以其中一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA 以mRNA为模板，合成具一定氨基酸序列的多肽链 特点 边解旋边复制，半保留复制 边解旋边转录，单链转录 一个mRNA上可连续结合多个核糖体，依次合成多肽链 产物 两个双链DNA分子 mRNA 蛋白质（多肽链）和水 信息传递方向 亲代DNA→子代DNA DNA→mRNA mRNA→蛋白质 意义 复制遗传信息，使遗传信息从亲代传给子代 表达遗传信息，使生物体表现出各种遗传性状 二、基因对性状的控制 1. 中心法则的提出及发展——中心法则表示遗传信息的传递过程 2. 基因、蛋白质与性状的关系 基因对性状控制的两种途径 A：基因通过控制酶或激素的合成来控制细胞代谢过程，从而控制生物性状豌豆的圆粒与皱粒、白化病和侏儒症等基因通过控制结构蛋白的合成，从而直接控制性状囊性纤维病、镰刀型贫血症等 知识点一：遗传信息传递过程中的概念 例1：下列对于图示的说法，不正确的是 ①表示DNA的复制过程 ②一定需要逆转录酶 ③共有5种碱基 ④共有6种核苷酸 ⑤遵循碱基互补配对原则 ⑥A均代表同一种核苷酸 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①②⑥ D. ③⑤⑥ 思路分析： ①表示DNA复制过程——以DNA的一条链为模板合成RNA的过程叫做转录； ②一定需要逆转录酶——转录过程不需要逆转录酶，而是需要RNA聚合酶等； ③共有5种碱基——有A、T、G、U、C 5种碱基； ④共有6种核苷酸——有A、T、G三种脱氧核苷酸，A、U、C三种核糖核苷酸； ⑤遵循碱基互补配对原则 ——遵循； ⑥A均代表同一种核苷酸——在DNA中A代表腺嘌呤脱氧核苷酸，在RNA中A代表腺嘌呤核糖核苷酸。 答案：C 解题后的思考：①以DNA的一条链为模板合成的核酸是RNA；②DNA单链片段中有A、T、G三种碱基，RNA单链片段中有A、U、C三种碱基；③DNA上的碱基与RNA上的碱基的配对关系为A—U、T—A、G—C。 例2：下列图示可模拟遗传信息的传递，其中模拟逆转录过程的是 思路分析：逆转录是以RNA为模板，以脱氧核苷酸为原料合成DNA的过程，此过程还需要逆转录酶、DNA聚合酶、能量等条件。 答案：D 解题后的思考：某些以RNA为遗传物质的病毒具有逆转录功能。 例3：如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是 A. 该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 B. 该过程的模板是tRNA C. 最终合成的肽链②③④⑤的结构相同 D.