高考政治-如何提高高三习题训练的效果课件-新人教版.ppt

如何提高高三习题训练的效果 按章节编写一张八开页的学案（包括考纲考点、考点解读、巩固训练三个组织部分）。巩固训练包括十个选择题，一个问答题。 每一单元结束后有一份纠错训练，正常是十六开的正反面。 一个模块结束后，做一份一个小时的练习。 正规的考试有期初、期中与期末三次 1、精心批阅； 2．统计记录； 3、集体备课； 4、独立反思； 5、合作交流； 6、重点讲评； 7、辅导答疑； 8、错题再现。 充分发挥试卷、作业、练习的对话平台作用。 一个笑脸 ， 一个苦脸 ，一个大拇指 、一句话鼓励的话“GOOD”、“ 牛”、一句中肯的评价（语言表述要规范、请分层论述、加强审题训练等）等都是联络师生感情的机会。对于问答题的答案就是写得非常的糟糕也要从中找出亮点重点划出来，给予表扬与鼓励。（思路清晰、字迹工整、条理清楚、）。 选择题：每一题有多少同学错，分别在哪些选项肢上。精确到每一个题目和每一个选项肢。 问答题：哪些同学条理清晰、哪些同学字迹工整、哪些同学语言表达精准、哪些同学答案全面等。 对学生存在的共性问题及错误率较高的题目进行总结与思考，及时发现教学与复习过程中存在的漏洞与不足。 通过分析发现学生思维与答题过程中存在的缺陷。指出错误的性质。属于基本概念基本知识方面的问题还是审题、方法等的问题，要琢磨学生心理。 共同探讨讲评与辅导的方法与重点。 例题1：44年前，《新人口论》惨遭批判，而现在计划生育成为我国的基本国策。这一变化说明： A、实践是认识的来源 B、实践是认识发展的动力 C、实践是认识的目的和归宿 D、实践是检验认识正确与否的唯一标准 44年前，《新人口论》惨遭批判；而今天在计划生育基本国策的指导下，我国人口数量得到了有效控制，人口质量明显提高，为现代化建设奠定了人口基础。以上事实说明 A、实践是认识的来源 B、实践是认识发展的动力 C、实践是认识的目的和归宿 D、实践是检验认识正确与否的唯一标准 例2 “权为民用，纵然清风两袖，自当流芳百世佳话；利于己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。”这幅对联给我们的启示是（ ） A．人的价值就在于创造价值 B．实现人生价值需要价值观指引 C．个人应在与社会的统一中实现价值 D．价值判断和价值选择具有社会性 “权为民用，纵然清风两袖，自当流芳百世佳话；利于己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。”这幅对联给我们的启示是（ ） A．人的价值就在于创造价值 B．实现人生价值需要正确价值观指引 C．个人应在与社会的统一中实现价值 D．价值判断和价值选择具有社会性 批阅分析后及时发给学生，要求对批阅后试卷独立思考，重新做出答案。 切忌教师把试卷一发下去就公布答案，或者学生一拿到试卷后就问周围的同学正确答案。 这样就失去了一次又一次的反思的机会，今后遇到相同类型的题目还会继续犯错。 教育学生：不要满足于只知道正确答案，而要重视对错误性质的分析与归纳。 因为大家已经有准备，有疑问，有想法。让他们相互来讲答案是怎样获得的、怎样生成的；讲正确的思考过程，也讲错误的思维过程。学生画“龙”，教师到小组恰时恰点地“点睛”。 老师集中讲的一定有典型性的、可以举一反三的，可以拓展推广的题目。 一定允许学生质疑与大胆假设，这些都是培养思维能力和思考方法的有效途径。 老师主要是讲方法、讲思路、讲拓展。 必须把“教会思考”放在及其重要的位置。 例3：温家宝在回答经济政策相关问题时说，要密切关注国内外经济形势的走向，因时而动，就是说时进则进，时退则退，动静不失其时。这体现的哲理是： ①矛盾具有普遍性 ②从不断变化的实际出发 ③主观必须要与客观相统一 ④坚持具体问题具体分析 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 例4：哥本哈根会议后，口号“今天，你‘低碳，了吗?”成为流行语；不少城市悄然兴起“低碳族”：在生活上注意节能，减少二氧化碳等温室气体排放量；号召“大家记录自己的‘减碳日记，，有意识去影响周围人”，从而使“低碳生活”成为一种全新的生活方式和生活态度。 请探究“今天你‘低碳’了吗”口号能够变为全民行动的哲学依据及其措施。 例5：青年学生素有光荣的爱国传统，历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代特点，他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。 结合材料，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。 例6：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”这首诗体现了唯物辩证法的（　　） A．