如何“托物”.ppt

作文如何“托物”？ 运用“托物言志”的手法要注意： 1.找准托物言志的“相托点”。 2.抓住事物的特征状物。抓住物的特征才能体现文章的立意。精彩传神的状物才能使言志有所依托。 3.托物言志的文章重头戏在描写，这就要求作者善于细心观察，角度新，表现手法要新颖多变，语言要生动形象传神。 4. 寄情于物，塑造托物言志的艺术形象。在状写事物时倾注作者的深情厚意，字里行间都洋溢着这份真情。 蚂蚁（一） 我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。 在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。 蚂蚁（二） 我家院子的墙角下有许多蚂蚁洞，蚂蚁们成天进进出出，忙忙碌碌地跑出去到很远的地方搬东西。我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着。我想：米粒大的蚂蚁有时候比人还要坚强、勤劳。我喜欢蚂蚁，不仅喜欢他们勤劳、朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助、勇往直前的精神。 （感悟） 文段一 乍暖还寒时分，在小河边，在石缝中，迎春花一丛丛，一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶，长出了灿烂的小花，花儿一层一层的，中间的花蕊星星点点，阳光下，仿佛精致的脸，笑得如此灿烂，因为你不经意的绽放，惊起整个春天…… 文段二 一场春雨过后，美丽的迎春花开得更漂亮了。远远地看去，一朵朵花像一个个小喇叭。近一点儿看去，每朵花由六个花瓣组成，花的中间有细细的花蕊。它的颜色是嫩黄色的。一阵风吹来，有一股淡淡的清香扑鼻而来。 仔细观察，有序描写 1、从远到近 2、从大到小 3、从小到微 4、从视觉到嗅觉 文段一 昙花有白色的，有蓝色的，还有紫色的。它的花瓣很大，开放时，先打开外围的花瓣。它总在夏夜开放，时间仅有3~4小时，的开放时间对于其他的花儿来说很短，让人惋惜。真是“昙花一现”啊！ 文段二 美丽的昙花，以惊人的速度奇迹般地怒放着，一朵接着一朵，月光下，那紫色筒裙似的花托包裹着洁白的花朵和黄色的花蕊，黄白相映，真是美丽极了。一阵微风吹过，花朵儿微微颤动着，缕缕清香迎面扑来，沁人心脾。真是又可爱，又诱人。 文段三 昙花只在夜深人静时开放，为了能够目睹它那宝贵的瞬间，我静静地守候在它身旁。（1）满月当空，渐渐地，我的目光变得模糊，我隐约听见一丝响动，这声音很弱，很柔，好像脱茧而出的彩蝶，轻拍翅膀，振翅欲飞，“啪……啪……啪……”我立刻睁开了眼睛，我知道我等待的那一刻终于到了，我用力揉了揉双眼。昙花开放了， 在海带状的绿叶拗口间，（2）娇嫩的花蕾正在微微颤动，筒裙似的花托，拢不住白玉般丰腴的花苞，渐渐地裂了开来；（3）雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来，一片，两片，三片……接着成束成束的金黄色的花蕊栩栩挺立，中间一根柱状雄蕊高高翘起……花瓣层层地分开来，开成一朵圆形的大白花。借着月光，（4）只见它那白净的花瓣精致光滑，像白玉那样玲珑剔透，多么娇媚动人！ 仔细观察，句子优美 1、利用视觉、听觉 2、充分发挥想象力 3、使用比喻拟人等 练习一（忆写） 昙花只在夜深人静时开放，为了能够目睹它那宝贵的瞬间，我静静地守候在它身旁。（1）满月当空，渐渐地，…… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………我立刻睁开了眼睛，我知道我等待的那一刻终于到了，我用力揉了揉双眼。昙花开放了， 在海带状的绿叶拗口间，（2）娇嫩的花蕾……………………………………………………，渐渐地裂了开来；（3）雪白的花瓣……………………………………………一片，两片，三片……接着成束成束的金黄色的花蕊栩栩挺立，中间一根柱状雄蕊高高翘起……花瓣层层地分开来，开成一朵圆形的大白花。借着月光，（4）只见它那………………………………………………，多么娇媚动人！ 练习二（扩写） （1）迎春花绿色的叶条从石台上垂下来，嫩绿叶子分散长在绿条的两边。（2）两片叶子中间，还有许多未开的花苞。（3）不多久后，花苞裂开了，花瓣从里面露出来。（4）花瓣显得特别娇嫩。（5）花瓣环绕着两三根花蕊，花蕊上沾了许多花粉。（6）花粉一落，似乎在下雪。（7）在微风中绿条连着叶子和花儿随风摆动。 练习二（模板） 迎春花又细又长的绿色的柳条样的叶条从石台上垂下来，只有指甲大的嫩绿叶子像鞭炮似的分散长在绿条的两边。两片叶子中间，还有许多未开的花苞。不多