是高中学校老师.pptVIP

範本(三) 主題性方式-部落格的撰寫 楔子 第一回 人生不是總那麼順遂 第二回 原來我做得到 第三回 您好，我是錠嵂保險經紀人 第四回 不被看好的配角 第五回 肯學嗎?我在漢翔機械的日子 第六回 活過的日子,可以重來嗎？ 後語 範本(四) 主題性方式-人生拼圖 專業學習 志工活動 專題研究 社團活動 未來期許 讀 書 計 畫 一、報考動機 在報考動機部分同學一定要強調為何要唸大學，為何要唸「該系」。這部分切忌不要只寫這個大學多好多好，而要突顯出自己為何要唸。同時也要清楚的分析自己有何特質跟能力，適合來唸該校。 (一)為何要唸大學 一般唸大學的動機可以由內部與外部兩個面向切入。內部包括:自己的生涯規劃、興趣等。外部包括:產業發展、就業環境等。 (二)為何要唸企業管理學系 要將唸企管系的動機表現出來，重點不是放在企管系多好多好，而是要說明自己為何要選擇企管系?喜歡企管系哪一個地方?或是哪一項領域? (三)為何要唸XX大學企業管理學系 這點要突顯自己與該所的關聯，並且說明該所的特色與自己之間的關係。切忌只是說這家學校的好，要具體說明他為何對同學來說是適合的。 二、學習計劃 (一)規劃未來四年修課 此部份最好能為該校量身定製。透過收集該校大學部課表，並且詢問該校學長姐修課情況，規劃出修課內容。同時提出主要學習方向，呼應自己的未來目標。 (二)規劃未來四年讀書計劃 除了一般正課之外，同學還需要規劃出其他學習活動。尤其是學校沒有開設，但是身為大學生一定要擁有的技能，例如:語文能力。 (三)規劃終身學習計劃 最後可針對未來做一簡單的學習規劃說明。 未來目標 高中資歷 學校資源 報考動機 未來目標 現有狀態 GAP 1.專業能力上不足 (是哪方面的不足) 2.學習目標的差異 (高中與大學的差異) 3.學校資源的運用 (該校課程與師資與自我相關性) 觀眾想感覺什麼…??? 專業能力(30%) 應對能力(30%) 未來潛力(40%) 官方說法 面 試 其實他們想聽的是… 你的「賣點」是什麼? 自我介紹…說故事的開始 賣點 (學業表現,語文能力,社團經歷,工作經歷等) 故事主軸 (用功學生,動靜皆宜,認真負責等) 順序安排 故事(一) 各位評審老師好，我是王小明，我有一個爸爸、一個媽媽、一個哥哥、一個妹妹，家中排行老二，家住在台北市。爸爸在台電上班，媽媽在中油上班，哥哥在證券公司上班，妹妹還在XX國中唸書。我曾經就讀小松國小、大松國中，目前是XX高中三年級的學生。我在學校的成績還不錯，平常的興趣是看電影、聽音樂、看書、打球。我的個性非常隨和、很好相處。參加學校的社會服務社，在參與社團的過程中讓我學習到很多，我覺得對我很有幫助。很高興老師能給我這樣一個機會在這裡口試，再次謝謝老師，以上就是我的自我介紹。 故事(二) 各位老師好，我是小明，來自XX高中，以下我從三方面介紹我自己： 在專業學習方面，高中三年來都是班上第一名，成績平均為88分。此外，高二並參與專題研究，完成「人力資源開發與企業永續競爭力之探討」專題。 在課外活動方面，學生參與社會服務團，利用每年的寒暑假到偏遠山區服務弱勢學童，目前已經參加10次以上社工服務活動。此外，學生也參加口語英文課程，提升自己的英文口說能力，並取得多益760分。 在未來目標方面，學生希望日後能夠從事企業管理相關工作，並且希望透過XX大學企管系在「企業管理基礎課程」與「跨文化管理」等課程的訓練，結合自己在高中所學與語文能力，進入國際企業服務，謝謝老師。 故事(二)與故事(一)差異… 故事主軸 故事安排 具體片段 口試模式(1)…獨角秀(5-10分鐘) 觀眾 表演者 翻閱你的資料 想要問你的問題 (基本題與專業題) 自我介紹 塑造預期中的妳 進門時跟老師問好 關門時不要屁股對老師 自信的走到座位上 常見口試模式… 口試模式(2)…多人秀(10-15分鐘) 觀眾 表演者 翻閱你們的資料 聽你們討論的過程 (專業題與討論題) 自我介紹 與他人間的互動 基本題 What,How,When,So what 報考動機:最好願景、目標結合 個人優缺點:明確指出缺點 個人興趣:對新奇事務喜好程度 在校成績:成績很差怎麼辦?誠實為上策 社團經驗:課本學不到的事 未來期許:與目標相結合 常見口試題型… 專業題(以企業管理學系為例) 面對全球金融風暴下，企業如何因應? 最近看過的商管書籍為何?對你有何啟示? 企業如何經營自有品牌? 時事題 面對全球金融風暴下，企業如何因應? 政府發放消費卷，你認為對經濟成長有何幫助? 你認為為何原油價格會有劇烈波動的情況? 面對經濟負成長，你認為會造成哪些影響？ 活用題 你這一輩子做過最有創意的事? 請舉出10種領帶的用法? 請現場講一個讓我們笑出來的笑