2012届高考语文第二轮作文突破点题导练复习教案.docVIP

2012届高考语文第二轮作文突破点题导练复习教案 第9时　作突破二　点题 点拨提升 高考作阅卷，时间紧、任务重，阅卷老师采用的是快速浏览式阅读，所以，考场作必须具有很强的“视觉冲击力”。考生在中不失时机地点题，就能大大加深阅卷老师对作“思路清晰”与“中心突出”的印象。为此，“点题”就显得十分重要。 点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示的主旨，暗示全的脉络层次。这种用于点题的语句，被称为点题之笔。这种点题之笔，在诗歌中又称之为“诗眼”，在中又称之为“眼”，是全的精神“团聚处”。因此，作时要特别注重运用点题之笔，“赘字冗词不能有，点题之笔不可无”。 点题具体的做法是： （一）不断出现题词语（命题作紧扣标题、话题作紧扣话题、材料作紧扣主题），中点题扣题的字眼宜多不宜少，不断地告诉阅卷老师：我的作没有偏题。 （二）学会在关键处或醒目处点题。何谓关键处或醒目处？标题本身自然是，开头、结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾分别点题。是议论的，在事例论证后也别忘了点题，必要之时，要把点题的句子单独成段。 总之，高考作点题的方法多种多样，点题的位置自由灵活，考生要根据特点、自身习惯和表达主题的需要恰当地安排。 1．标题点明题意 就是用标题点明意旨，让阅卷老师一目了然。例如2011年福建卷材料作，一考生用《幸福的意义》，另一考生用《梦想为帆，工作为桨》，都是采用标题直接点明题