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《归园田居（其一）》公开课教案设计 《归园田居（其一）》公开教案设计 教材节：语教科书第五单元 授教师：陈xx 时安排：一时 教学方法：讲授法、诵读法 教学目标： 1、知识与能力目标： 知识目标： 熟知作者及其影响。 了解鉴赏古典诗歌的基本方法和要领。 能力目标： 训练通过揣摩语言、想象画面与体味情感鉴赏古典诗歌情景交融意境的能力。 2、过程与方法目标 过程目标：通过学生对诗歌的审美领悟，绘画出诗歌的诗意图，由此促进学生与教师、本之间的对话和交流。 方法目标：以引导为主，学生体验为辅，引导学生体验诗歌的情感，提高学生的审美意识。 3、情感态度与价值观目标 通过诗歌的鉴赏分析，提高学生的欣赏水平，从而加深学生的化积累，领悟诗歌中高尚的理想志趣和坚定的人生追求。 教学重点： 理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与世俗同流合污的理想精神，同时要逐步掌握诗歌鉴赏的方法并形成能力。 教学难点： 通过诗中形象及描写手法的分析把握情景交融的意境。 教学时数： 一时 教学流程： 导入→分析本→把握主旨→解析景语→体味意境→总结规律→扩展练习 教 学 过 程： 一、师生问好，考勤 二、导入： 师：初中学过《桃花记》，谁能说说桃花是个什么样的地方？ （生七嘴八舌） 生：景色怡人。 生：人人劳动，人人平等，没有剥削，没有压迫。 生：自给自足，丰衣足食。 生：与世隔绝，幸福快乐。 生：热情好客，淳朴。 同