匀变速直线运动的规律_8.doc

匀变速直线运动的规律 匀变速直线运动的规律 一、教学目标 1、匀变速直线运动的速度公式 （1）知道如何推导出vt=v0+at （2）会应用公式进行分析和计算 2、掌握匀变速直线运动中的平均速度式 （1）会推导 （2）会应用 1、 会推导匀变速直线运动的位移公式,并能熟练地应用 2、 理解并掌握匀变速直线运动的速度和位移公式中物理量的符号法则 二、重点难点 匀变速直线运动的速度和位移公式及其符号法则是本节的重点，而位移公式的推导和匀变速直线运动规律的应用是难点 三、教学方法 师生讨论，以学生活动为主 四、教学过程 （一）新引入 上节已经学习了在变速直线运动中用加速度a描述物体速度变化快慢，本节将从加速度的定义式a =（vt-v0）/t出发，研究在变速直线运动中速度和位移随时间变化的规律。 （二）匀变速直线运动的速度 1、提问：根据a=（vt-v0）/t，质点的末速度vt怎样表达？学生推导 Vt = v0+at 这是匀变速直线运动的速度公式，当物体的初速度v0和加速度a已知时，任意时刻t的瞬时速度vt可由该式计算得出 1、 速度公式表示出匀变速直线运动的速度vt是时间t的一次函数 3、用图象表示vt与t的关系，显然是一条倾斜直线，直线的斜率等于物体的加速度，直线在纵轴上的截距等于初速度，这正是前面学习的匀变速直线运动的速度图象 4、例题1；教材第31页例题1（学生阅读） 提问1：题目给出的是什么运动？已知条是什么？求什么？ 答：研究汽车刹车后的匀减速运动 已知加速度的大小|a|＝6/s,运动时间t=2s,隐含条：末速度vt=0求汽车的初速度v0 提问2：在运用公式vt=v0+at求v0之前，对加速度a的符号作了怎样的处理？原因何在？ 答：汽车因作匀减速直线运动，设初速度方向为正，则加速度a为负故a=-6/s2 提问2：在解答书写上，例题作了怎样的示范？书写步骤是怎样的？ 步骤（1）依题意，写出显性及隐性已知条，标明单位及符号（正、负号） （2）依据公式（依vt=v0+at），进行字运算（得v0=vt－at） （3）代入数据，得出结果（注意标明单位） （4）简答 3、 讨论：通过本题，有何启示？ （1）将题目交代的物理情景理想化为典型的运动模型是关键，本题交代的是汽车刹车，我们将它抽象为匀减速直线运动，从而可以应用速度公式求未知量 （2）模型化以后的工作应该是分析题意，用字母表达出题目给出的已知条，注意挖掘隐含条（vt=0）,弄清要求的物理量（v0） (3)速度公式vt=v0+at是矢量方程，在匀变速直线运动中演变为代数关系式，公式中的矢量vt，v0，a有方向，分别用正负号表达，如果是未知量，则设为正，由最终结果再确定方向，各物理量的正负以初速度v0的方向为正方向作为前提 （4）公式vt=v0+at中有四个物理量，只要知道其中的任意三个，第四个量可求不一定总是求vt，如上述例题求的就是v0 （）应特别注意解题时的书写格式 （三）匀变速直线运动中的平均速度 1、提问：下图是匀变速直线运动的速度图象 已知初速度为v0，末速度为vt，经历时间为t，如果用某一匀速直线运动代替，使其在时间t 内的位移与之相等，试在图中画出该匀速运动的速度图象，进而用v0和vt表示这一速度 答案：v=(v0+vt)/2 2、评讲：显然，上面的速度v就是匀变速直线运动中的平均速度，必须注意，它只适用于匀变速直线运动，用 v-表示平均速度，则 v-＝(v0+vt)/2 （四）匀变速直线运动的位移（学生推导） 1、提问：由s=v-t, v-=(v0+vt)/2 ,vt=v0+at推导出匀变速直线运动的位移公式，要求用v0、a、t表示 2、结果：s=v0t+(1/2)at2 这就是匀变速直线运动的位移公式，它表示出匀变速直线运动的位移与时间t的关系 2、 由匀变速直线运动的速度图象得到位移公式 如图所示，匀变速运动的位移大小为阴影总面积，其中矩形面积s1=v0t ,三角形面积s2=(1/2)·at·t=(1/2)at2，因而总面积s=v0t+(1/2)at2，即匀变速直线运动的位移公式：s=v0t+(1/2)at2 3、 阅读：第32页例题（学生阅读） （1）例题讲述：（学生讲述）题目交待的情景，已知条，待求物理量各是什么？ ＿＿汽车由匀速运动改作匀加速运动，已知a=1/s2,t=12s,s=180,求初速度v0 （2）解题步骤：写出已知条后，依，s=v0t+(1/2)at2 字运算得s=s/t-(1/2)at,代入数值，解得v0=9/s 结果说明 可见其解题步骤与前一例题步骤一致 （3）启示：与例题1的启示相同 位移公式s=v0t+(1/2)at2涉及s、v0、a、t四个物理量，其中前三个是矢量运用前应在理解题意的基础上，选定初速度v为正方向，然后用正