小学三年级语文下册第五、六单元教材分析.doc

小学三年级语文下册第五、六单元教材分析 小学三年级语下册第五、六单元教材分析 一、第五单元教材主要内容： 主题： 围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，使学生在学习、感受“爱与真情”的同时，能够行动起，在生活中深入体验这种感情，学会表达和回报父母对自己的爱，懂得关心别人。 17、《可贵的沉默》：教育学生要关心父母、回报父母之爱的教育，学会关心别人。 18、《她是我的朋友》：感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。 19、《七颗钻石》：体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 20*、《妈妈的账单》：体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。 二、第六单元教材主要内容： 主题： 围绕“神奇的科技世界”这个专题，让学生获得相关的科学知识，同时激发他们对科学的兴趣。 21《太阳》：介绍和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。 22《月球之谜》： 了解与月球相关的知识，展示月球神秘的魅力，激发学生探索月球和宇宙奥秘的兴趣 23《我家跨上了“信息高速路”》：让学生了解互联网的基本知识，引起对网络和现代科技的兴趣。 24*《果园机器人》： 了解果园机器人的有趣设计，激发学生对机器人世界和科技的兴趣。 三、第五、六单元主要语言知识训练点： 单元内容主要知识训练点 第 五 单元17、《可贵的沉默》1、注意引号的不同用法，并初步认识单引号； 2、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子； 3、对的理解可结合关键词句进行，如词语：神气十足、左顾右盼、沉默不语、四面八方、七嘴八舌；如句子：(1)孩子们会感受爱了，这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。(2)他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。(3)像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回了。(4)这一片沉默给了我多大的享受啊！ 4、利用中的泡泡，培养孩子边读边思考的习惯。 18、《她是我的朋友》1、掌握“血”字的两种读音； 2、抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动，如句子：（1）一阵沉默之后，一只小手颤抖着举起。忽然又放下去，然后又举起。（2）医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友！” 3、采用多种方法，引导学生提出问题； 4、利用中泡泡，引导学生学习联系上下理解词语或句子的意思的读书方法； 、小练笔：医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。让我们联系上下想一想，医生会说些什么？同桌间互相说一说，再写下。 19、《七颗钻石》1、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量； 2、引导学生感知童话丰富的想象力； 3、在理解的基础上，能够把握感情基调，有感情地朗读； 4、根据自己的想象丰富某些情节；也可以引导学生在某些部分展开想象。 20、妈妈的帐单1、培养独立的阅读能力，鼓励和引导学生运用以前学到的阅读方法自读自悟，读懂。 语园地五1、进行口语交际训练，提高口语表达能力； 2、指导习作，注意事例具体，写出真情实感； 3、了解汉字一字多义的现象，明确在具体的语言环境中理解词的意义； 4、读背《游子吟》，体会父母对自己的爱。 第六单元21、《太阳》1、初步学习阅读说明，体会说明事物的一些方法。结合重点了解列数字、举例子、作比较、打比方等方法。 2、引导学生读读后“资料袋”的内容和选读《妙不可言的位置》，增加对太阳的了解。 3、小练笔：写家中的一种电器，适当地运用对比、列数字等说明方法介绍事物的特点。 22、《月球之谜》1、培养学生就掌握的材料提出问题的能力； 2、欣赏中语言，选择两处：（1）、“夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！”从形象地描写中感受月亮的魅力；（2）、“把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别鲜嫩青绿。”从“明显、一旦、特别”等修饰用词中感受作者语言表达的准确性 3、积累一些与月亮有关的诗句。 23、《我家跨上了“信息高速路”》1、体会中“情不自禁”“欢呼”“迫不及待”“目不转睛”“赞叹”等描写情绪的词语的表达效果，并指导学生用这些词语进行造句。 2、抓住第二自然段排比句式“可以……可以……还可以……” 3、运用“有( )，有( )，有( )，还有( )”的句式进行语言训练，更好地理解“……”“应有尽有”，体会网络中内容的丰富与网络的神奇。 4、引导学生阅读《同步阅读》中的《在电脑上种蔬菜》，以完成后的选做题。 24*《果园机器人》1、在对果园机器人特点有大体了解的基础上，引导学生感受的叙述层次。 要注意体会“你会想，可以让机器人帮忙呀。”“你会想，可以用电池呀!”“能不能让机器人自己充电呢?”等句子在叙述中的作用； 2、理解中加有引号