第三单元《自然界的水》考点归纳.doc

第三单元《自然界的水》考点归纳 第三单元《自然界的水》考点归纳 题1 水的组成 1、 水的组成------电解水实验 实验装置： 现象： 气体检验：正极得到的气体能使带火星的木条复燃，它是 ；负极得到的气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰，它是 ，它们的体积比为1：2。 化学方程式： 实验结论：水是由氢元素、氧元素组成的。 误差分析：V2:VH2＜1：2的原因： 2．氢气的性质： （1）物理性质：氢气是一种无色、无臭、 溶于水、密度非常 的气体。 （2）．氢气的化学性质：可燃性、还原性 （3）．混有空气或氧气的氢气遇到明火时可能会发生爆炸。点燃前一定要 。 验纯方法：收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰，移开拇指点火。如果听到尖锐的爆鸣声，就说明氢气不纯；如果声音很小，就说明氢气较纯。 3．单质和化合物概念 举例 区别 相同点 单质 由同种元素组成的纯净物 氢气（H2）氧气（2） 同种元素组成 纯净物 化合物 由不同种元素组成的纯净物 水（H2）、二氧化碳（2） 不同种元素组成 纯净物 题2 分子和原子 1．物质是由许许多多肉眼看不见的微小粒子—— 、 、 构成的。 2．分子的性质：质量小、体积小，有间隔，恒运动，（温度越高，分子能量增大，运动速率加快）。同种分子性质相同，不同种分子性质不同。 3．由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身 发生变化，只是分子之间的间隔发生了变化，因而使物质的状态发生了改变。由分子构成的物质在发生化学变化时，原物质的分子 了变化，生成了其他的新分子。 4．分子是 ；分子是由 构成的。 ．原子是 。金属、稀有气体、金刚石、单晶硅等由原子直接构成。 6．用分子—原子论的观点解释纯净物与混合物：由 分子构成的物质是纯净，由 分子构成的物质是混合物；且混合物中各种不同物质的分子相互间不发生化学变化。 题3 水的净化 1．过滤是一种从液体中分离出不溶性固体的方法，利用它可将不溶于水的固体杂质与水分离开。过滤操作中要做到“一贴、二低、三靠”： 通过过滤滤液仍然浑浊可能的原因：滤纸破损；滤液边缘高于滤纸边缘；仪器不干净等。对仍浑浊的滤液应再过滤一次，直到澄清为止。 2．活性炭既能滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质。 3．净化水的方法有： 等方法。 若单一操作，相对净化程度由低到高的顺序是： 4．含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫 水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫 水。 硬水和软水的区分方法：加热或长久放置后有水垢产生的水是 水。 向水中加肥皂水，泡沫很少的水是 水，有大量泡沫出现的水是 水。 硬水给生活和生产带的危害： 硬水软化的方法：生活中：煮沸实验室：蒸馏 题4 爱护水资 1．地球上总水量很大，但可利用的淡水资很少。自然界的水包括海洋水(占全球球储水量的 ,海水中含有化学元素 多种)、湖泊水、河流水、地下水、大气水、生物水等。 2．水体污染的主要：工业生产中废水未达标排放；农业上化肥、农药的不合理使用；生活污水的任意排放。 3．爱护水资的措施：节约用水，提高水的利用率；防止水体污染。 第三单元（针对训练） 1、（09泉州）下列各项与自水的净化过程无关的是（ ） A吸附 B沉降 电解 D消毒 2、（09苏州）自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净 化程度最高的方法是（ ） A．吸附 B．沉降 ．过滤 D．蒸馏 3、（09苏州）用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ） A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈 B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动 ．10L酒精和10L水混合后，体积小于20L，说明分子间有空隙 D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快 4、（09广州）灾区人民解决用水困难的一个应急办法，是将浑浊的河水直接静置（或投入沉淀剂静置）后过滤。若在化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需要的是（ ）[转载]第三单元复习 lt;brgt;自然界的水 、渭河被称为“陕西的母亲河”。长期以，渭河的污染情况严重，如今政府已投入大量的资金进行综合治理。下列是互联网上网民对污染治理的一些建议，你认为不合理的是 ( ) A．坚决杜绝使用农药和化肥 B．工业废水经过处理，达到标准后再排放 ．严禁在河边随意堆放生活垃圾 D．严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂 6、（09徐州）水是生命之，我们应该了解水、爱护水资。下列说法错误的是 A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾 B．自水厂常用l2消毒，l2中氯元素的化合价为+2 ．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开 D．L水和L酒精混合，溶液体积小于10L，说明分子间有空隙 7、（09德州）水是生命