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Unit 8 Open Day(牛津4B) Unit 8 pen Da 一、教学内容 《九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语》4B第八单元第一时 二、教学目标 1、 能听懂、会说，会读，会拼写单词a hair, a blabard, a piture, a base, a lassr, an ffie, a plagrund 2、 能听懂、会说，会读，会写句型 There’s a / There are se in/ n/ near 3、 熟悉歌曲 In the lassr 三、教学重点1、 能听懂、会说，会读，会拼写单词a hair, a blabard, a piture, a base, a lassr, an ffie, a plagrund 2、 能听懂、会说，会读，会写句型 There’s a / There are se in/ n/ near 四、教学难点1、 能听懂、会说，会读，会拼写单词a hair, a blabard, a piture, a base, a lassr, an ffie, a plagrund 2、 能听懂、会说，会读，会写句型 There’s a / There are se in/ n/ near 五、前准备 教具准备 ：前准备 本的单词图片 及磁带录音机，教学挂图。 六、教学过程 Step1 Free tal: 1师生用Gd rning/afternn H are u?互相问候。 2复习句型：Let’s g t the Great! H d e g there? Shall e g t the b ? 练习”there” 3看图片复习学过的单词（食物类、水果类、职业类、家庭用品类）。重点复习本中的复现单词：a puter, a hair, a base Step2 Presentatin and pratie 1、 出示第六中的地点类的图片。 T: L at piture 出示单词piture 并领读 S： 跟读 T:(指图片） hat’s it? S: It’s a librar T: hat an u see in the librar? S: I an see a hair , a puter and se bs (同样复习an airprt, a statin, a par, a z) T:(出示音乐教室图片）hat’s it? S: T: It’s a usi r 出示单词 a usi r 示范朗读 S:跟读 2T： hat an u see in the usi r? S: I an see a pian, a hair , a vilin and an ardin T: S u an sa: There is a pian There is a hair an u sa lie e? S: There is an ardin There is a 出示句型: There is a/an S:造句练习。 There is a pian T: There is a pian in the usi r an u sa lie this? 出示句型：There is a/ an in the S:造句练习。 3、T： 出示办公室图片 T: hat’s it? S: T: It’s an ffie 出示单词 an ffie 并领读 S：跟读 T: hat an u see in the ffie? S: There’s a base in the ffie T: hat an u see in the base? S: (在教师帮助下 ） There are se bs in the base 出示句型 同法教 a lassr, a plagrund, a blabard Step3 A shrt brea 1、En a sng 欣赏本的歌曲 In the lassr 2、A gae” agi ears” 游戏规则：教师说本单词，不发出声音，仅让学生看口型，学生根据教师口型猜测是什么单词。 Step 4 Learn t sa 1、在黑板上写出题Unit8 pen da 并领读 2、出示本单词图片。学生看图说单词。 3、T：（示范）This is an ffie There is a/ an n/ in the There are se n/ in the an u sa sething lie that? S:模仿教师练习句型。 Step nslidatin 1、看图说话比赛 教师出示情景图：杂乱的房间内有很多物品。 学生分两大组比赛哪组说的多，说的好。 用句型: There is