七年级语文上册：第二单元8《故乡桂花雨》鄂教版.ppt

* * 琦君 9、故乡的桂花雨 琦君, （1916年7月24日—2006年6月7日）现当代女作家 。 原名潘希真，浙江省永嘉县人。14岁就读于教会中学，毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，后定居美国，专事写作。琦君以撰写散文开始她的创作生涯。现已成为散文大家，曾获得多项文学大奖。 由于海峡两岸同胞长时间往来隔绝，乡愁亲情萦绕着一代人的情怀。她以真挚之情、素雅之笔写了大量倾诉乡愁亲情的感人之作。比如：春酒入选人教版八年级下册语文第19课。 xī 木樨 · miè diàn 篾 簟 · · wù 山坞 · niǎo 袅袅 · 魂牵梦萦 yíng · 1.给加点的字注音。 2.解释词语。 （1）魂牵梦萦： （2）才高八斗： 形容万分思念。 形容文才非常高。 一.学生自由朗读课文，思考下列问题： 1.作者因什么而触动了对故乡的桂花的情思？即使身在台湾，一闻到桂花的香味就会引发怎样的情绪？ 因中秋节的到来；乡愁 2.作者对故乡桂花的感情，可以用文中哪一句话来概括？ “桂花,真叫我魂牵梦萦”。 3.作者回忆故乡的桂花，重点写了什么内容？ 重点写了“摇桂花”的过程。 4.怎样理解“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”？ 借母亲之口道出自己的恋乡情结，与“月是故乡明”有异曲同 工之妙。 故乡的桂花雨 琦君 中秋___桂花___故乡 童年___桂花___故乡 杭州___桂花___故乡 快速浏览全文，概要说出文章的思路 忆 思 摇 爱 吃 恋 借物抒情 思念热爱 1.作者为什么要细致地描写“摇桂花”的过程？ 作者细致地描写“摇桂花”的过程，除了因为这是童年趣事之外，更因为“桂花飘落如雨”形成“金沙满地”的景象，烘托出故乡人和年丰的生活，表现了母亲温柔宽厚的心胸和父亲儒雅和乐的性格。 二、研读重点段落第③段，合作探究： 2.题目“故乡的桂花雨”着一“雨”字有什么妙处？ 作者别出心裁地以“雨”来展现桂花落英缤风的美丽景象，其喻意是丰富的：既再现了落花如雨的情景，又烘托了人和年丰的生活，还如一场甘霖滋润了作者永生难忘的童年。 拓展训练 1.背几句古今乡愁的诗词。 （ 1 ）春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石 （ 2 ）举头望明月，低头思故乡。——李白　　　 （ 3 ）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维 （４）夕阳西下，断肠人在天涯。　　　——马致远 （５）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。——崔颢 （６）乡愁是一支清远的笛，总在有月亮的夜晚响起。 　　　　　　　　　　　　　　——席慕容 2.“摇桂花”是作者童年中的趣事，你有类似的经历吗？试写一例。