中学教师管理地有效性研究.pdfVIP

摘 要 一流的学校需要一流的管理，一流的管理造就一流学校。在学校 这个特殊的人一一人一一人的组织系统中，对人的管理是关键所在， 而对教师的管理又是重中之重。在知识经济的大背景下和当前中学普 遍推行新课程改革，进一步深化素质教育的时候，教师在想什么?他 们对自己的工作满意吗?传统的学校管理和教师管理思想、管理理念、 管理方式和管理体制面对新的形势还依然有效吗? 学校、校长、教师 该如何应对新的形势和新的变化?什么是新时代的有效的教师管理? 这些问题时时萦绕在笔者的脑海中，对这些的思考促使笔者提出了《中 学教师管理有效性研究》这一课题。 本研究的开端首先对课题研究中涉及到的关键词进行了界定，揭 示教师管理有效性的含义，认为衡量教师管理有效性的最重要指标应 看能否调动教师的工作积极性。然后阐述了本研究的立论基础，认为 基于人本管理的教师管理才能真正发挥教师的主动性，积极性。通过 对调查学校的教师进行访谈，揭示当前教师管理的现状，认为在当前 的教师管理中存在着许多弊端和问题。然后从领导者、管理组织机构、 管理制度等方面结合教师访谈内容阐述了造成教师管理有效性不佳的 原因。在分析原因的基础上，提出提高教师管理有效性的策略建议： 首先要更新管理观念，这是提高教师管理有效性的前提；其次对教师 有效激励是提高教师管理有效性的保证；第三，校长有效领导是提高 教师管理有效性的必要条件；第四，教师管理制度的创新，是提高教 师管理有效性的关键；最后说明创设良好的组织气氛也是提高教师管 理有效性的重要方面。 关键词：中学教师管理、 有效性、 工作积极性、 研究 the Researchabout Effectiveness ofMiddle．schoolTeacher’SAdministration Abstract Anexcellentschool anexeeflentadministrationandartexcellent requires makesanexcellentsch001．Theadministrationofteachersisthe administration oftheschool newcurriculumreforilland keypoint administration．Nowadays educationare outinmiddle carried schools，which quality．oriented beingwidely the shouldtheschooIs．theschoolmastersandthe bringsup questions：HOW the teaehersdealwiththenewsituation?Whatis emcientadministrationof teachersintheHew atthe ofthese writer age?Thusthinking questions，theput ofthethesis：theofthe administrationof forwardthe emcient middle topic study schoolteachers．Thereisa called“ennuiof phenomenon working”． Inthefirst ofthe wordsofthe aredefined．The part